Högskolelärare - Lediga jobb

Göteborgs universitet möter samhällets utmaningar med mångsidig kunskap. 58 000 studenter och 6800 medarbetare gör universitetet till en stor och inspirerande arbetsplats. Stark forskning och attraktiva utbildningar lockar forskare och studenter från hela världen. Med ny kunskap och nya perspektiv bidrar Göteborgs universitet till en bättre framtid.

Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL) är en del av den Utbildningsvetenskapliga fakulteten vid Göteborgs universitet. Vid institutionen bedrivs omfattande och internationellt ledande forskning om barns och ungdomars livsvillkor, om förskolan och barns lärande, om digitaliseringens konsekvenser för skola och utbildning liksom om vuxnas lärande i arbetsliv och andra sammanhang. Institutionen bedriver utbildning på grund-, avancerad och forskarnivå och det mest omfattande uppdraget är undervisning inom förskollärarprogrammet och grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem.

Ämne 

Pedagogik 

Ämnesbeskrivning 

Pedagogik som vetenskaplig disciplin bildar kunskap om sociala, kulturella, historiska och materiella villkor och processer som formar och förändrar människan. Inom pedagogiken behandlas olika aspekter av fostran, utbildning, undervisning, lärande, kunskapsbildning och utveckling. 

Arbetsuppgifter 

Anställningen som universitetslektor i pedagogik är inriktad mot yngre barns lärande och undervisning i förskolan, särskilt inom matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling.

I anställningen ingår undervisning, forskning och samverkan i pedagogik. Undervisningen är i första hand förlagd till det förskolepedagogiska området i kurser om matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling. Även annan undervisning och handledning inom förskollärarprogrammet kan ingå. Den sökande förväntas delta i såväl undervisning och examination som kursledning och kursutveckling. Innehavaren av anställningen förväntas bidra till den forskning vid institutionen som arbetar med frågor om yngre barns lärande och utveckling inom något eller flera av områdena matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling och samtidigt stärka sin egen vetenskapliga meritering inom dessa fält.

Sökanden ska vara beredd på att ta en framträdande roll i institutionens arbete, ta initiativ till erfarenhetsutbyten med verksamhetsfältet och bedriva forskning som rör förskolan och barns lärande, särskilt inom matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling, samt bidra till en fortlöpande diskussion kring hur utbildning och samverkan inom institutionens utbildningar mot barn i yngre åldrar kan utvecklas. Detta ska ske inom ramen för någon eller flera av institutionens forskningsmiljöer. Den sökande förväntas kunna undervisa på svenska. 

Behörighet 

Behörig att anställas som universitetslektor i pedagogik är den som har avlagt doktorsexamen i pedagogik eller i annat för anställningen relevant ämne eller har motsvarande vetenskapliga kompetens samt har visat vetenskaplig och pedagogisk skicklighet. 

Bedömningsgrunder 

Bedömningsgrunder vid anställning som lärare finns angivna i 4 kap 3 - 4 § högskoleförordningen samt Göteborgs universitets egen anställningsordning.

Vid tillsättningen kommer lika vikt att tillmätas den vetenskapliga och pedagogiska skickligheten. Vid tillsättningen kommer även den sökandes administrativa skicklighet, förmåga att samverka med det omgivande samhället och att informera om utbildningen nationellt och internationellt att tillmätas vikt.

Sökande som saknar högskolepedagogisk utbildning förväntas genomgå sådan, alternativt tillägna sig motsvarande kunskaper, inom ett år från anställningstillfället.

Urval och bedömning kommer att utgå från följande kriterier:

• Dokumenterad pedagogisk skicklighet inom pedagogik/förskolepedagogik, särskilt inom matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling. Undervisningserfarenhet inom andra lärarutbildningar eller inom det utbildningsvetenskapliga fältet inom motsvarande områden utgör likaså en merit.
• Dokumenterad vetenskaplig skicklighet i pedagogik/förskolepedagogik, särskilt inom matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling, publicering i vetenskapliga tidskrifter
• Dokumenterad skicklighet i att planera och utveckla kurser, samt i att genomföra undervisning, handledning och examination på grund- och avancerad nivå inom anställningens område.
• Dokumenterad skicklighet i att samverka med det omgivande samhället, inklusive förmåga att kommunicera utbildnings- och forskningsfrågor nationellt och internationellt.
• Dokumenterad erfarenhet av att administrera, leda och utveckla verksamhet, personal, akademiska samarbeten samt av akademiska förtroendeuppdrag.

Institutionen kommer främst att beakta den eller de sökande som efter en helhetsbedömning anses ha de bästa förutsättningarna att kunna samarbeta internt och externt för att genomföra och utveckla de ovan beskrivna arbetsuppgifterna och aktivt bidra vetenskapligt och pedagogiskt till institutionens utveckling. 

Anställning 

Anställningen är en tidsbegränsad anställning i upp till sex månader, dock längst till och med juni 2027, med en omfattning på 50-100%. Eventuell möjlighet till förlängning. Anställningen är placerad vid institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande. Tillträde enligt överenskommelse. 

Tillsättningsförfarande 

Urvals- och bedömningsprocessen kommer att innefatta intervjuer och referenstagning. Ange löneanspråk samt referenser i ansökan. Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande eftersträvar att tillvarata de kvaliteter som en jämn könsfördelning, etnisk och kulturell mångfald tillför verksamheten.

Kontaktuppgifter för anställningen 

Upplysningar om anställningen lämnas av

Markus Nivala, prefekt +46 (0)31 786 4574 markus.nivala@gu.se

Frågor om anställningsförfarandet kan ställas till 

Kristin Martinsson, administrativ chef + 46 (0)31 786 2344 kristin.martinsson@gu.se

Fackliga organisationer 

Fackliga företrädare vid Göteborgs universitet hittar du här: https://www.gu.se/jobba-hos-oss/sa-blir-du-en-av-oss#kollektivavtal-och-fackliga-foretradare

Ansökan 

Du som sökande ansvarar för att ansökan är komplett i enlighet med annonsen och att den är universitetet tillhanda senast sista ansökningsdag. 

Ansökan ska vara inkommen senast: 2026-09-14  

Göteborgs universitet möter samhällets utmaningar med mångsidig kunskap. 58 000 studenter och 6800 medarbetare gör universitetet till en stor och inspirerande arbetsplats. Stark forskning och attraktiva utbildningar lockar forskare och studenter från hela världen. Med ny kunskap och nya perspektiv bidrar Göteborgs universitet till en bättre framtid.

Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL) är en del av den Utbildningsvetenskapliga fakulteten vid Göteborgs universitet. Vid institutionen bedrivs omfattande och internationellt ledande forskning om barns och ungdomars livsvillkor, om förskolan och barns lärande, om digitaliseringens konsekvenser för skola och utbildning liksom om vuxnas lärande i arbetsliv och andra sammanhang. Institutionen bedriver utbildning på grund-, avancerad och forskarnivå och det mest omfattande uppdraget är undervisning inom förskollärarprogrammet och grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem.

Ämne 

Pedagogik 

Ämnesbeskrivning 

Pedagogik som vetenskaplig disciplin bildar kunskap om sociala, kulturella, historiska och materiella villkor och processer som formar och förändrar människan. Inom pedagogiken behandlas olika aspekter av fostran, utbildning, undervisning, lärande, kunskapsbildning och utveckling. 

Arbetsuppgifter 

Anställningen som universitetslektor i pedagogik är inriktad mot yngre barns lärande och undervisning i förskolan, särskilt inom matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling.

I anställningen ingår undervisning, forskning och samverkan i pedagogik. Undervisningen är i första hand förlagd till det förskolepedagogiska området i kurser om matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling. Även annan undervisning och handledning inom förskollärarprogrammet kan ingå. Den sökande förväntas delta i såväl undervisning och examination som kursledning och kursutveckling. Innehavaren av anställningen förväntas bidra till den forskning vid institutionen som arbetar med frågor om yngre barns lärande och utveckling inom något eller flera av områdena matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling och samtidigt stärka sin egen vetenskapliga meritering inom dessa fält.

Sökanden ska vara beredd på att ta en framträdande roll i institutionens arbete, ta initiativ till erfarenhetsutbyten med verksamhetsfältet och bedriva forskning som rör förskolan och barns lärande, särskilt inom matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling, samt bidra till en fortlöpande diskussion kring hur utbildning och samverkan inom institutionens utbildningar mot barn i yngre åldrar kan utvecklas. Detta ska ske inom ramen för någon eller flera av institutionens forskningsmiljöer. Den sökande förväntas kunna undervisa på svenska. 

Behörighet 

Behörig att anställas som universitetslektor i pedagogik är den som har avlagt doktorsexamen i pedagogik eller i annat för anställningen relevant ämne eller har motsvarande vetenskapliga kompetens samt har visat vetenskaplig och pedagogisk skicklighet. 

Bedömningsgrunder 

Bedömningsgrunder vid anställning som lärare finns angivna i 4 kap 3 - 4 § högskoleförordningen samt Göteborgs universitets egen anställningsordning.

Vid tillsättningen kommer lika vikt att tillmätas den vetenskapliga och pedagogiska skickligheten. Vid tillsättningen kommer även den sökandes administrativa skicklighet, förmåga att samverka med det omgivande samhället och att informera om utbildningen nationellt och internationellt att tillmätas vikt.

Sökande som saknar högskolepedagogisk utbildning förväntas genomgå sådan, alternativt tillägna sig motsvarande kunskaper, inom ett år från anställningstillfället.

Urval och bedömning kommer att utgå från följande kriterier:

• Dokumenterad pedagogisk skicklighet inom pedagogik/förskolepedagogik, särskilt inom matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling. Undervisningserfarenhet inom andra lärarutbildningar eller inom det utbildningsvetenskapliga fältet inom motsvarande områden utgör likaså en merit.
• Dokumenterad vetenskaplig skicklighet i pedagogik/förskolepedagogik, särskilt inom matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling, publicering i vetenskapliga tidskrifter
• Dokumenterad skicklighet i att planera och utveckla kurser, samt i att genomföra undervisning, handledning och examination på grund- och avancerad nivå inom anställningens område.
• Dokumenterad skicklighet i att samverka med det omgivande samhället, inklusive förmåga att kommunicera utbildnings- och forskningsfrågor nationellt och internationellt.
• Dokumenterad erfarenhet av att administrera, leda och utveckla verksamhet, personal, akademiska samarbeten samt av akademiska förtroendeuppdrag.

Institutionen kommer främst att beakta den eller de sökande som efter en helhetsbedömning anses ha de bästa förutsättningarna att kunna samarbeta internt och externt för att genomföra och utveckla de ovan beskrivna arbetsuppgifterna och aktivt bidra vetenskapligt och pedagogiskt till institutionens utveckling. 

Anställning 

Anställningen är en tidsbegränsad anställning i upp till sex månader, dock längst till och med juni 2027, med en omfattning på 50-100%. Eventuell möjlighet till förlängning. Anställningen är placerad vid institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande. Tillträde enligt överenskommelse. 

Tillsättningsförfarande 

Urvals- och bedömningsprocessen kommer att innefatta intervjuer och referenstagning. Ange löneanspråk samt referenser i ansökan. Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande eftersträvar att tillvarata de kvaliteter som en jämn könsfördelning, etnisk och kulturell mångfald tillför verksamheten.

Kontaktuppgifter för anställningen 

Upplysningar om anställningen lämnas av

Markus Nivala, prefekt +46 (0)31 786 4574 markus.nivala@gu.se

Frågor om anställningsförfarandet kan ställas till 

Kristin Martinsson, administrativ chef + 46 (0)31 786 2344 kristin.martinsson@gu.se

Fackliga organisationer 

Fackliga företrädare vid Göteborgs universitet hittar du här: https://www.gu.se/jobba-hos-oss/sa-blir-du-en-av-oss#kollektivavtal-och-fackliga-foretradare

Ansökan 

Du som sökande ansvarar för att ansökan är komplett i enlighet med annonsen och att den är universitetet tillhanda senast sista ansökningsdag. 

Ansökan ska vara inkommen senast: 2026-09-14  

Göteborgs universitet möter samhällets utmaningar med mångsidig kunskap. 58 000 studenter och 6800 medarbetare gör universitetet till en stor och inspirerande arbetsplats. Stark forskning och attraktiva utbildningar lockar forskare och studenter från hela världen. Med ny kunskap och nya perspektiv bidrar Göteborgs universitet till en bättre framtid.

Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL) är en del av den Utbildningsvetenskapliga fakulteten vid Göteborgs universitet. Vid institutionen bedrivs omfattande och internationellt ledande forskning om barns och ungdomars livsvillkor, om förskolan och barns lärande, om digitaliseringens konsekvenser för skola och utbildning liksom om vuxnas lärande i arbetsliv och andra sammanhang. Institutionen bedriver utbildning på grund-, avancerad och forskarnivå och det mest omfattande uppdraget är undervisning inom förskollärarprogrammet och grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem.

Ämne 

Pedagogik 

Ämnesbeskrivning 

Pedagogik som vetenskaplig disciplin bildar kunskap om sociala, kulturella, historiska och materiella villkor och processer som formar och förändrar människan. Inom pedagogiken behandlas olika aspekter av fostran, utbildning, undervisning, lärande, kunskapsbildning och utveckling. 

Arbetsuppgifter 

Anställningen som universitetslektor i pedagogik är inriktad mot yngre barns lärande och undervisning i förskolan, särskilt inom matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling.

I anställningen ingår undervisning, forskning och samverkan i pedagogik. Undervisningen är i första hand förlagd till det förskolepedagogiska området i kurser om matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling. Även annan undervisning och handledning inom förskollärarprogrammet kan ingå. Den sökande förväntas delta i såväl undervisning och examination som kursledning och kursutveckling. Innehavaren av anställningen förväntas bidra till den forskning vid institutionen som arbetar med frågor om yngre barns lärande och utveckling inom något eller flera av områdena matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling och samtidigt stärka sin egen vetenskapliga meritering inom dessa fält.

Sökanden ska vara beredd på att ta en framträdande roll i institutionens arbete, ta initiativ till erfarenhetsutbyten med verksamhetsfältet och bedriva forskning som rör förskolan och barns lärande, särskilt inom matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling, samt bidra till en fortlöpande diskussion kring hur utbildning och samverkan inom institutionens utbildningar mot barn i yngre åldrar kan utvecklas. Detta ska ske inom ramen för någon eller flera av institutionens forskningsmiljöer. Den sökande förväntas kunna undervisa på svenska. 

Behörighet 

Behörig att anställas som universitetslektor i pedagogik är den som har avlagt doktorsexamen i pedagogik eller i annat för anställningen relevant ämne eller har motsvarande vetenskapliga kompetens samt har visat vetenskaplig och pedagogisk skicklighet. 

Bedömningsgrunder 

Bedömningsgrunder vid anställning som lärare finns angivna i 4 kap 3 - 4 § högskoleförordningen samt Göteborgs universitets egen anställningsordning.

Vid tillsättningen kommer lika vikt att tillmätas den vetenskapliga och pedagogiska skickligheten. Vid tillsättningen kommer även den sökandes administrativa skicklighet, förmåga att samverka med det omgivande samhället och att informera om utbildningen nationellt och internationellt att tillmätas vikt.

Sökande som saknar högskolepedagogisk utbildning förväntas genomgå sådan, alternativt tillägna sig motsvarande kunskaper, inom ett år från anställningstillfället.

Urval och bedömning kommer att utgå från följande kriterier:

• Dokumenterad pedagogisk skicklighet inom pedagogik/förskolepedagogik, särskilt inom matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling. Undervisningserfarenhet inom andra lärarutbildningar eller inom det utbildningsvetenskapliga fältet inom motsvarande områden utgör likaså en merit.
• Dokumenterad vetenskaplig skicklighet i pedagogik/förskolepedagogik, särskilt inom matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling, publicering i vetenskapliga tidskrifter
• Dokumenterad skicklighet i att planera och utveckla kurser, samt i att genomföra undervisning, handledning och examination på grund- och avancerad nivå inom anställningens område.
• Dokumenterad skicklighet i att samverka med det omgivande samhället, inklusive förmåga att kommunicera utbildnings- och forskningsfrågor nationellt och internationellt.
• Dokumenterad erfarenhet av att administrera, leda och utveckla verksamhet, personal, akademiska samarbeten samt av akademiska förtroendeuppdrag.

Institutionen kommer främst att beakta den eller de sökande som efter en helhetsbedömning anses ha de bästa förutsättningarna att kunna samarbeta internt och externt för att genomföra och utveckla de ovan beskrivna arbetsuppgifterna och aktivt bidra vetenskapligt och pedagogiskt till institutionens utveckling. 

Anställning 

Anställningen är en tidsbegränsad anställning i upp till sex månader, dock längst till och med juni 2027, med en omfattning på 50-100%. Eventuell möjlighet till förlängning. Anställningen är placerad vid institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande. Tillträde enligt överenskommelse. 

Tillsättningsförfarande 

Urvals- och bedömningsprocessen kommer att innefatta intervjuer och referenstagning. Ange löneanspråk samt referenser i ansökan. Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande eftersträvar att tillvarata de kvaliteter som en jämn könsfördelning, etnisk och kulturell mångfald tillför verksamheten.

Kontaktuppgifter för anställningen 

Upplysningar om anställningen lämnas av

Markus Nivala, prefekt +46 (0)31 786 4574 markus.nivala@gu.se

Frågor om anställningsförfarandet kan ställas till 

Kristin Martinsson, administrativ chef + 46 (0)31 786 2344 kristin.martinsson@gu.se

Fackliga organisationer 

Fackliga företrädare vid Göteborgs universitet hittar du här: https://www.gu.se/jobba-hos-oss/sa-blir-du-en-av-oss#kollektivavtal-och-fackliga-foretradare

Ansökan 

Du som sökande ansvarar för att ansökan är komplett i enlighet med annonsen och att den är universitetet tillhanda senast sista ansökningsdag. 

Ansökan ska vara inkommen senast: 2026-09-14  

Göteborgs universitet möter samhällets utmaningar med mångsidig kunskap. 58 000 studenter och 6800 medarbetare gör universitetet till en stor och inspirerande arbetsplats. Stark forskning och attraktiva utbildningar lockar forskare och studenter från hela världen. Med ny kunskap och nya perspektiv bidrar Göteborgs universitet till en bättre framtid.

Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL) är en del av den Utbildningsvetenskapliga fakulteten vid Göteborgs universitet. Vid institutionen bedrivs omfattande och internationellt ledande forskning om barns och ungdomars livsvillkor, om förskolan och barns lärande, om digitaliseringens konsekvenser för skola och utbildning liksom om vuxnas lärande i arbetsliv och andra sammanhang. Institutionen bedriver utbildning på grund-, avancerad och forskarnivå och det mest omfattande uppdraget är undervisning inom förskollärarprogrammet och grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem.

Ämne 

Pedagogik 

Ämnesbeskrivning 

Pedagogik som vetenskaplig disciplin bildar kunskap om sociala, kulturella, historiska och materiella villkor och processer som formar och förändrar människan. Inom pedagogiken behandlas olika aspekter av fostran, utbildning, undervisning, lärande, kunskapsbildning och utveckling. 

Arbetsuppgifter 

Anställningen som universitetslektor i pedagogik är inriktad mot yngre barns lärande och undervisning i förskolan, särskilt inom matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling.

I anställningen ingår undervisning, forskning och samverkan i pedagogik. Undervisningen är i första hand förlagd till det förskolepedagogiska området i kurser om matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling. Även annan undervisning och handledning inom förskollärarprogrammet kan ingå. Den sökande förväntas delta i såväl undervisning och examination som kursledning och kursutveckling. Innehavaren av anställningen förväntas bidra till den forskning vid institutionen som arbetar med frågor om yngre barns lärande och utveckling inom något eller flera av områdena matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling och samtidigt stärka sin egen vetenskapliga meritering inom dessa fält.

Sökanden ska vara beredd på att ta en framträdande roll i institutionens arbete, ta initiativ till erfarenhetsutbyten med verksamhetsfältet och bedriva forskning som rör förskolan och barns lärande, särskilt inom matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling, samt bidra till en fortlöpande diskussion kring hur utbildning och samverkan inom institutionens utbildningar mot barn i yngre åldrar kan utvecklas. Detta ska ske inom ramen för någon eller flera av institutionens forskningsmiljöer. Den sökande förväntas kunna undervisa på svenska. 

Behörighet 

Behörig att anställas som universitetslektor i pedagogik är den som har avlagt doktorsexamen i pedagogik eller i annat för anställningen relevant ämne eller har motsvarande vetenskapliga kompetens samt har visat vetenskaplig och pedagogisk skicklighet. 

Bedömningsgrunder 

Bedömningsgrunder vid anställning som lärare finns angivna i 4 kap 3 - 4 § högskoleförordningen samt Göteborgs universitets egen anställningsordning.

Vid tillsättningen kommer lika vikt att tillmätas den vetenskapliga och pedagogiska skickligheten. Vid tillsättningen kommer även den sökandes administrativa skicklighet, förmåga att samverka med det omgivande samhället och att informera om utbildningen nationellt och internationellt att tillmätas vikt.

Sökande som saknar högskolepedagogisk utbildning förväntas genomgå sådan, alternativt tillägna sig motsvarande kunskaper, inom ett år från anställningstillfället.

Urval och bedömning kommer att utgå från följande kriterier:

• Dokumenterad pedagogisk skicklighet inom pedagogik/förskolepedagogik, särskilt inom matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling. Undervisningserfarenhet inom andra lärarutbildningar eller inom det utbildningsvetenskapliga fältet inom motsvarande områden utgör likaså en merit.
• Dokumenterad vetenskaplig skicklighet i pedagogik/förskolepedagogik, särskilt inom matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling, publicering i vetenskapliga tidskrifter
• Dokumenterad skicklighet i att planera och utveckla kurser, samt i att genomföra undervisning, handledning och examination på grund- och avancerad nivå inom anställningens område.
• Dokumenterad skicklighet i att samverka med det omgivande samhället, inklusive förmåga att kommunicera utbildnings- och forskningsfrågor nationellt och internationellt.
• Dokumenterad erfarenhet av att administrera, leda och utveckla verksamhet, personal, akademiska samarbeten samt av akademiska förtroendeuppdrag.

Institutionen kommer främst att beakta den eller de sökande som efter en helhetsbedömning anses ha de bästa förutsättningarna att kunna samarbeta internt och externt för att genomföra och utveckla de ovan beskrivna arbetsuppgifterna och aktivt bidra vetenskapligt och pedagogiskt till institutionens utveckling. 

Anställning 

Anställningen är en tidsbegränsad anställning i upp till sex månader, dock längst till och med juni 2027, med en omfattning på 50-100%. Eventuell möjlighet till förlängning. Anställningen är placerad vid institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande. Tillträde enligt överenskommelse. 

Tillsättningsförfarande 

Urvals- och bedömningsprocessen kommer att innefatta intervjuer och referenstagning. Ange löneanspråk samt referenser i ansökan. Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande eftersträvar att tillvarata de kvaliteter som en jämn könsfördelning, etnisk och kulturell mångfald tillför verksamheten.

Kontaktuppgifter för anställningen 

Upplysningar om anställningen lämnas av

Markus Nivala, prefekt +46 (0)31 786 4574 markus.nivala@gu.se

Frågor om anställningsförfarandet kan ställas till 

Kristin Martinsson, administrativ chef + 46 (0)31 786 2344 kristin.martinsson@gu.se

Fackliga organisationer 

Fackliga företrädare vid Göteborgs universitet hittar du här: https://www.gu.se/jobba-hos-oss/sa-blir-du-en-av-oss#kollektivavtal-och-fackliga-foretradare

Ansökan 

Du som sökande ansvarar för att ansökan är komplett i enlighet med annonsen och att den är universitetet tillhanda senast sista ansökningsdag. 

Ansökan ska vara inkommen senast: 2026-09-14  

Göteborgs universitet möter samhällets utmaningar med mångsidig kunskap. 58 000 studenter och 6800 medarbetare gör universitetet till en stor och inspirerande arbetsplats. Stark forskning och attraktiva utbildningar lockar forskare och studenter från hela världen. Med ny kunskap och nya perspektiv bidrar Göteborgs universitet till en bättre framtid.

Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL) är en del av den Utbildningsvetenskapliga fakulteten vid Göteborgs universitet. Vid institutionen bedrivs omfattande och internationellt ledande forskning om barns och ungdomars livsvillkor, om förskolan och barns lärande, om digitaliseringens konsekvenser för skola och utbildning liksom om vuxnas lärande i arbetsliv och andra sammanhang. Institutionen bedriver utbildning på grund-, avancerad och forskarnivå och det mest omfattande uppdraget är undervisning inom förskollärarprogrammet och grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem.

Ämne 

Pedagogik 

Ämnesbeskrivning 

Pedagogik som vetenskaplig disciplin bildar kunskap om sociala, kulturella, historiska och materiella villkor och processer som formar och förändrar människan. Inom pedagogiken behandlas olika aspekter av fostran, utbildning, undervisning, lärande, kunskapsbildning och utveckling. 

Arbetsuppgifter 

Anställningen som universitetslektor i pedagogik är inriktad mot yngre barns lärande och undervisning i förskolan, särskilt inom matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling.

I anställningen ingår undervisning, forskning och samverkan i pedagogik. Undervisningen är i första hand förlagd till det förskolepedagogiska området i kurser om matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling. Även annan undervisning och handledning inom förskollärarprogrammet kan ingå. Den sökande förväntas delta i såväl undervisning och examination som kursledning och kursutveckling. Innehavaren av anställningen förväntas bidra till den forskning vid institutionen som arbetar med frågor om yngre barns lärande och utveckling inom något eller flera av områdena matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling och samtidigt stärka sin egen vetenskapliga meritering inom dessa fält.

Sökanden ska vara beredd på att ta en framträdande roll i institutionens arbete, ta initiativ till erfarenhetsutbyten med verksamhetsfältet och bedriva forskning som rör förskolan och barns lärande, särskilt inom matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling, samt bidra till en fortlöpande diskussion kring hur utbildning och samverkan inom institutionens utbildningar mot barn i yngre åldrar kan utvecklas. Detta ska ske inom ramen för någon eller flera av institutionens forskningsmiljöer. Den sökande förväntas kunna undervisa på svenska. 

Behörighet 

Behörig att anställas som universitetslektor i pedagogik är den som har avlagt doktorsexamen i pedagogik eller i annat för anställningen relevant ämne eller har motsvarande vetenskapliga kompetens samt har visat vetenskaplig och pedagogisk skicklighet. 

Bedömningsgrunder 

Bedömningsgrunder vid anställning som lärare finns angivna i 4 kap 3 - 4 § högskoleförordningen samt Göteborgs universitets egen anställningsordning.

Vid tillsättningen kommer lika vikt att tillmätas den vetenskapliga och pedagogiska skickligheten. Vid tillsättningen kommer även den sökandes administrativa skicklighet, förmåga att samverka med det omgivande samhället och att informera om utbildningen nationellt och internationellt att tillmätas vikt.

Sökande som saknar högskolepedagogisk utbildning förväntas genomgå sådan, alternativt tillägna sig motsvarande kunskaper, inom ett år från anställningstillfället.

Urval och bedömning kommer att utgå från följande kriterier:

• Dokumenterad pedagogisk skicklighet inom pedagogik/förskolepedagogik, särskilt inom matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling. Undervisningserfarenhet inom andra lärarutbildningar eller inom det utbildningsvetenskapliga fältet inom motsvarande områden utgör likaså en merit.
• Dokumenterad vetenskaplig skicklighet i pedagogik/förskolepedagogik, särskilt inom matematik, naturvetenskap, teknik och hållbar utveckling, publicering i vetenskapliga tidskrifter
• Dokumenterad skicklighet i att planera och utveckla kurser, samt i att genomföra undervisning, handledning och examination på grund- och avancerad nivå inom anställningens område.
• Dokumenterad skicklighet i att samverka med det omgivande samhället, inklusive förmåga att kommunicera utbildnings- och forskningsfrågor nationellt och internationellt.
• Dokumenterad erfarenhet av att administrera, leda och utveckla verksamhet, personal, akademiska samarbeten samt av akademiska förtroendeuppdrag.

Institutionen kommer främst att beakta den eller de sökande som efter en helhetsbedömning anses ha de bästa förutsättningarna att kunna samarbeta internt och externt för att genomföra och utveckla de ovan beskrivna arbetsuppgifterna och aktivt bidra vetenskapligt och pedagogiskt till institutionens utveckling. 

Anställning 

Anställningen är en tidsbegränsad anställning i upp till sex månader, dock längst till och med juni 2027, med en omfattning på 50-100%. Eventuell möjlighet till förlängning. Anställningen är placerad vid institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande. Tillträde enligt överenskommelse. 

Tillsättningsförfarande 

Urvals- och bedömningsprocessen kommer att innefatta intervjuer och referenstagning. Ange löneanspråk samt referenser i ansökan. Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande eftersträvar att tillvarata de kvaliteter som en jämn könsfördelning, etnisk och kulturell mångfald tillför verksamheten.

Kontaktuppgifter för anställningen 

Upplysningar om anställningen lämnas av

Markus Nivala, prefekt +46 (0)31 786 4574 markus.nivala@gu.se

Frågor om anställningsförfarandet kan ställas till 

Kristin Martinsson, administrativ chef + 46 (0)31 786 2344 kristin.martinsson@gu.se

Fackliga organisationer 

Fackliga företrädare vid Göteborgs universitet hittar du här: https://www.gu.se/jobba-hos-oss/sa-blir-du-en-av-oss#kollektivavtal-och-fackliga-foretradare

Ansökan 

Du som sökande ansvarar för att ansökan är komplett i enlighet med annonsen och att den är universitetet tillhanda senast sista ansökningsdag. 

Ansökan ska vara inkommen senast: 2026-09-14  

Västerås folkhögskola är en arbetarrörelseägd ideell förening. Vi har en trygg ekonomi och allt överskott stannar i skolans verksamhet. Västerås folkhögskola är en icke vinstdrivande skola.

Folkhögskolan är en alternativ utbildningsform där deltagarna får utvecklas i sin egen takt. Vi är inte centralt styrda till kursplaner, utan pedagoger och deltagare har möjlighet att styra inriktning, form och innehåll. Här är vi:et större än jaget.

Har du relevant utbildning och vana att undervisa i matematik och naturkunskap på grund- och gymnasienivå? Tycker du det är viktigt med ett livslångt lärande och att du som pedagog har stor frihet att utforma din undervisning så att deltagaren kan utvecklas i sin egen takt? Gillar du att ha ett arbetslag som jobbar tätt tillsammans för att ge undervisningen ett sammanhang och skapa lärsituationer där hela individerna får utvecklas?

Vi vill att du har en god förmåga till att anpassa undervisningen utifrån deltagarnas olika förutsättningar och behov samt ett stort intresse av att utveckla ditt och arbetslagets pedagogiska arbete. Du strävar också efter ett varierat och kreativt arbetssätt som inspirerar skolans deltagare till fortsatt utveckling.

Goda datorkunskaper är ett krav då vi i stor utsträckning använder datorn som verktyg i undervisningen. Vi ser det som ett stort plus om du är en samhällsengagerad person med erfarenheter av föreningsliv och innehar andra ämnestalanger.

Folkhögskolan är en utbildningsform där vi ger motsvarande grundskole- och gymnasieämnen och den som läser hos oss blir behörig till nästa steg. Vi lyder inte under Skolverket och genomför t.ex. inte nationella prov.

Du kan läsa mer om vår verksamhet på skolans hemsida.

Tjänsten är ett vikariat på ett år (från januari 2027) med goda möjligheter till förlängning. Välkommen med din ansökan!

Västerås folkhögskola är en arbetarrörelseägd ideell förening. Vi har en trygg ekonomi och allt överskott stannar i skolans verksamhet. Västerås folkhögskola är en icke vinstdrivande skola.

Folkhögskolan är en alternativ utbildningsform där deltagarna får utvecklas i sin egen takt. Vi är inte centralt styrda till kursplaner, utan pedagoger och deltagare har möjlighet att styra inriktning, form och innehåll. Här är vi:et större än jaget.

Har du relevant utbildning och vana att undervisa i matematik och naturkunskap på grund- och gymnasienivå? Tycker du det är viktigt med ett livslångt lärande och att du som pedagog har stor frihet att utforma din undervisning så att deltagaren kan utvecklas i sin egen takt? Gillar du att ha ett arbetslag som jobbar tätt tillsammans för att ge undervisningen ett sammanhang och skapa lärsituationer där hela individerna får utvecklas?

Vi vill att du har en god förmåga till att anpassa undervisningen utifrån deltagarnas olika förutsättningar och behov samt ett stort intresse av att utveckla ditt och arbetslagets pedagogiska arbete. Du strävar också efter ett varierat och kreativt arbetssätt som inspirerar skolans deltagare till fortsatt utveckling.

Goda datorkunskaper är ett krav då vi i stor utsträckning använder datorn som verktyg i undervisningen. Vi ser det som ett stort plus om du är en samhällsengagerad person med erfarenheter av föreningsliv och innehar andra ämnestalanger.

Folkhögskolan är en utbildningsform där vi ger motsvarande grundskole- och gymnasieämnen och den som läser hos oss blir behörig till nästa steg. Vi lyder inte under Skolverket och genomför t.ex. inte nationella prov.

Du kan läsa mer om vår verksamhet på skolans hemsida.

Tjänsten är ett vikariat på ett år (från januari 2027) med goda möjligheter till förlängning. Välkommen med din ansökan!

Västerås folkhögskola är en arbetarrörelseägd ideell förening. Vi har en trygg ekonomi och allt överskott stannar i skolans verksamhet. Västerås folkhögskola är en icke vinstdrivande skola.

Folkhögskolan är en alternativ utbildningsform där deltagarna får utvecklas i sin egen takt. Vi är inte centralt styrda till kursplaner, utan pedagoger och deltagare har möjlighet att styra inriktning, form och innehåll. Här är vi:et större än jaget.

Har du relevant utbildning och vana att undervisa i matematik och naturkunskap på grund- och gymnasienivå? Tycker du det är viktigt med ett livslångt lärande och att du som pedagog har stor frihet att utforma din undervisning så att deltagaren kan utvecklas i sin egen takt? Gillar du att ha ett arbetslag som jobbar tätt tillsammans för att ge undervisningen ett sammanhang och skapa lärsituationer där hela individerna får utvecklas?

Vi vill att du har en god förmåga till att anpassa undervisningen utifrån deltagarnas olika förutsättningar och behov samt ett stort intresse av att utveckla ditt och arbetslagets pedagogiska arbete. Du strävar också efter ett varierat och kreativt arbetssätt som inspirerar skolans deltagare till fortsatt utveckling.

Goda datorkunskaper är ett krav då vi i stor utsträckning använder datorn som verktyg i undervisningen. Vi ser det som ett stort plus om du är en samhällsengagerad person med erfarenheter av föreningsliv och innehar andra ämnestalanger.

Folkhögskolan är en utbildningsform där vi ger motsvarande grundskole- och gymnasieämnen och den som läser hos oss blir behörig till nästa steg. Vi lyder inte under Skolverket och genomför t.ex. inte nationella prov.

Du kan läsa mer om vår verksamhet på skolans hemsida.

Tjänsten är ett vikariat på ett år (från januari 2027) med goda möjligheter till förlängning. Välkommen med din ansökan!

Västerås folkhögskola är en arbetarrörelseägd ideell förening. Vi har en trygg ekonomi och allt överskott stannar i skolans verksamhet. Västerås folkhögskola är en icke vinstdrivande skola.

Folkhögskolan är en alternativ utbildningsform där deltagarna får utvecklas i sin egen takt. Vi är inte centralt styrda till kursplaner, utan pedagoger och deltagare har möjlighet att styra inriktning, form och innehåll. Här är vi:et större än jaget.

Har du relevant utbildning och vana att undervisa i matematik och naturkunskap på grund- och gymnasienivå? Tycker du det är viktigt med ett livslångt lärande och att du som pedagog har stor frihet att utforma din undervisning så att deltagaren kan utvecklas i sin egen takt? Gillar du att ha ett arbetslag som jobbar tätt tillsammans för att ge undervisningen ett sammanhang och skapa lärsituationer där hela individerna får utvecklas?

Vi vill att du har en god förmåga till att anpassa undervisningen utifrån deltagarnas olika förutsättningar och behov samt ett stort intresse av att utveckla ditt och arbetslagets pedagogiska arbete. Du strävar också efter ett varierat och kreativt arbetssätt som inspirerar skolans deltagare till fortsatt utveckling.

Goda datorkunskaper är ett krav då vi i stor utsträckning använder datorn som verktyg i undervisningen. Vi ser det som ett stort plus om du är en samhällsengagerad person med erfarenheter av föreningsliv och innehar andra ämnestalanger.

Folkhögskolan är en utbildningsform där vi ger motsvarande grundskole- och gymnasieämnen och den som läser hos oss blir behörig till nästa steg. Vi lyder inte under Skolverket och genomför t.ex. inte nationella prov.

Du kan läsa mer om vår verksamhet på skolans hemsida.

Tjänsten är ett vikariat på ett år (från januari 2027) med goda möjligheter till förlängning. Välkommen med din ansökan!

Västerås folkhögskola är en arbetarrörelseägd ideell förening. Vi har en trygg ekonomi och allt överskott stannar i skolans verksamhet. Västerås folkhögskola är en icke vinstdrivande skola.

Folkhögskolan är en alternativ utbildningsform där deltagarna får utvecklas i sin egen takt. Vi är inte centralt styrda till kursplaner, utan pedagoger och deltagare har möjlighet att styra inriktning, form och innehåll. Här är vi:et större än jaget.

Har du relevant utbildning och vana att undervisa i matematik och naturkunskap på grund- och gymnasienivå? Tycker du det är viktigt med ett livslångt lärande och att du som pedagog har stor frihet att utforma din undervisning så att deltagaren kan utvecklas i sin egen takt? Gillar du att ha ett arbetslag som jobbar tätt tillsammans för att ge undervisningen ett sammanhang och skapa lärsituationer där hela individerna får utvecklas?

Vi vill att du har en god förmåga till att anpassa undervisningen utifrån deltagarnas olika förutsättningar och behov samt ett stort intresse av att utveckla ditt och arbetslagets pedagogiska arbete. Du strävar också efter ett varierat och kreativt arbetssätt som inspirerar skolans deltagare till fortsatt utveckling.

Goda datorkunskaper är ett krav då vi i stor utsträckning använder datorn som verktyg i undervisningen. Vi ser det som ett stort plus om du är en samhällsengagerad person med erfarenheter av föreningsliv och innehar andra ämnestalanger.

Folkhögskolan är en utbildningsform där vi ger motsvarande grundskole- och gymnasieämnen och den som läser hos oss blir behörig till nästa steg. Vi lyder inte under Skolverket och genomför t.ex. inte nationella prov.

Du kan läsa mer om vår verksamhet på skolans hemsida.

Tjänsten är ett vikariat på ett år (från januari 2027) med goda möjligheter till förlängning. Välkommen med din ansökan!