Studiehandledare - Lediga jobb

Vetenskapens Hus är ett samarbete mellan KTH och Stockholms universitet som jobbar för att öka STEM-intresset hos barn och ungdomar. Vi söker dig som vill ha ett pedagogiskt meriterande jobb parallellt med studierna.

Arbetsuppgifter

Du kommer att ta emot skolklasser för laborativa skolprogram hos oss inom något av ämnena kemi, fysik, biologi, teknik och matematik. Du kommer, efter upplärning, att självständigt undervisa elevgrupper i både grundskola och gymnasium. Alla aktiviteter sker i våra lokaler vid AlbaNova och i Bergianska trädgården. Du kommer att agera som en ambassadör för universiteten och ditt ämne samt vara en förebild för elever som kan tänkas söka sig till högre studier i framtiden.

Arbetet sker under skoltid och vi söker därför främst dig som studerar deltid eller har ett flexibelt schema för dina studier. Du kommer själv ha stort inflytande över vilka tider du kan vara tillgänglig för arbete. Visst arbete helg och sommar kan vara aktuellt efter överenskommelse. Du kan läsa mer om vår verksamhet på www.vetenskapenshus.se

Kvalifikationer

Krav

• Du ska vara antagen till och vara aktiv student på en utbildning på KTH eller Stockholms universitet
• Goda språkkunskaper i svenska, eftersom vår verksamhet bedrivs på svenska

Meriterande

• Du får gärna ha intresse för eller tidigare erfarenhet av pedagogiskt arbete
• Du får gärna vilja förmedla spännande naturvetenskap, matematik och teknik till nästa generation

Vi kommer lägga stor vikt vid personliga egenskaper.

Bli en del av KTH  

KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet.

Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH.

Fackliga representanter

Kontaktuppgifter till fackliga representanter. 

Ansökan

Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in. Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (CentralEuropean Time/Central European Summer Time).

Om anställningen 

Som besöksledare på Vetenskapens Hus har du en s.k. intermittent anställning. Det innebär att du anställs vid varje enskilt tillfälle och får ekonomisk ersättning per timme. Hur många arbetstillfällen som erbjuds är varierande och utefter behov. Det innebär alltså att du vid behov blir erbjuden enstaka, kortvariga anställningstillfällen

Övrigt

Information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering.

Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning.

Anställningen omfattar pedagogisk verksamhet med barn och därför kommer vi att begära att få se utdrag från belastningsregistret.

Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser.

Vetenskapens Hus är ett samarbete mellan KTH och Stockholms universitet som jobbar för att öka STEM-intresset hos barn och ungdomar. Vi söker dig som vill ha ett pedagogiskt meriterande jobb parallellt med studierna.

Arbetsuppgifter

Du kommer att ta emot skolklasser för laborativa skolprogram hos oss inom något av ämnena kemi, fysik, biologi, teknik och matematik. Du kommer, efter upplärning, att självständigt undervisa elevgrupper i både grundskola och gymnasium. Alla aktiviteter sker i våra lokaler vid AlbaNova och i Bergianska trädgården. Du kommer att agera som en ambassadör för universiteten och ditt ämne samt vara en förebild för elever som kan tänkas söka sig till högre studier i framtiden.

Arbetet sker under skoltid och vi söker därför främst dig som studerar deltid eller har ett flexibelt schema för dina studier. Du kommer själv ha stort inflytande över vilka tider du kan vara tillgänglig för arbete. Visst arbete helg och sommar kan vara aktuellt efter överenskommelse. Du kan läsa mer om vår verksamhet på www.vetenskapenshus.se

Kvalifikationer

Krav

• Du ska vara antagen till och vara aktiv student på en utbildning på KTH eller Stockholms universitet
• Goda språkkunskaper i svenska, eftersom vår verksamhet bedrivs på svenska

Meriterande

• Du får gärna ha intresse för eller tidigare erfarenhet av pedagogiskt arbete
• Du får gärna vilja förmedla spännande naturvetenskap, matematik och teknik till nästa generation

Vi kommer lägga stor vikt vid personliga egenskaper.

Bli en del av KTH  

KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet.

Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH.

Fackliga representanter

Kontaktuppgifter till fackliga representanter. 

Ansökan

Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in. Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (CentralEuropean Time/Central European Summer Time).

Om anställningen 

Som besöksledare på Vetenskapens Hus har du en s.k. intermittent anställning. Det innebär att du anställs vid varje enskilt tillfälle och får ekonomisk ersättning per timme. Hur många arbetstillfällen som erbjuds är varierande och utefter behov. Det innebär alltså att du vid behov blir erbjuden enstaka, kortvariga anställningstillfällen

Övrigt

Information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering.

Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning.

Anställningen omfattar pedagogisk verksamhet med barn och därför kommer vi att begära att få se utdrag från belastningsregistret.

Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser.

Vetenskapens Hus är ett samarbete mellan KTH och Stockholms universitet som jobbar för att öka STEM-intresset hos barn och ungdomar. Vi söker dig som vill ha ett pedagogiskt meriterande jobb parallellt med studierna.

Arbetsuppgifter

Du kommer att ta emot skolklasser för laborativa skolprogram hos oss inom något av ämnena kemi, fysik, biologi, teknik och matematik. Du kommer, efter upplärning, att självständigt undervisa elevgrupper i både grundskola och gymnasium. Alla aktiviteter sker i våra lokaler vid AlbaNova och i Bergianska trädgården. Du kommer att agera som en ambassadör för universiteten och ditt ämne samt vara en förebild för elever som kan tänkas söka sig till högre studier i framtiden.

Arbetet sker under skoltid och vi söker därför främst dig som studerar deltid eller har ett flexibelt schema för dina studier. Du kommer själv ha stort inflytande över vilka tider du kan vara tillgänglig för arbete. Visst arbete helg och sommar kan vara aktuellt efter överenskommelse. Du kan läsa mer om vår verksamhet på www.vetenskapenshus.se

Kvalifikationer

Krav

• Du ska vara antagen till och vara aktiv student på en utbildning på KTH eller Stockholms universitet
• Goda språkkunskaper i svenska, eftersom vår verksamhet bedrivs på svenska

Meriterande

• Du får gärna ha intresse för eller tidigare erfarenhet av pedagogiskt arbete
• Du får gärna vilja förmedla spännande naturvetenskap, matematik och teknik till nästa generation

Vi kommer lägga stor vikt vid personliga egenskaper.

Bli en del av KTH  

KTH formar framtiden genom utbildning, forskning och innovation. Som ett ledande internationellt tekniskt universitet spelar vi en aktiv roll i att driva och medverka i omställningen till ett hållbart samhälle. Här erbjuds du möjligheten att växa och utvecklas på en kreativ och dynamisk arbetsplats med goda arbetsvillkor och förmåner. Jämställdhet, mångfald och lika villkor är en kvalitetsfråga och en självklar del av KTH:s värdegrund som universitet och statlig myndighet.

Läs mer om våra förmåner och hur det är att arbeta och utvecklas på KTH.

Fackliga representanter

Kontaktuppgifter till fackliga representanter. 

Ansökan

Du ansöker via KTH:s rekryteringssystem. Du som sökande har huvudansvaret för att din ansökan är komplett när den skickas in. Ansökan ska vara KTH tillhanda senast sista ansökningsdagen vid midnatt, CET/CEST (CentralEuropean Time/Central European Summer Time).

Om anställningen 

Som besöksledare på Vetenskapens Hus har du en s.k. intermittent anställning. Det innebär att du anställs vid varje enskilt tillfälle och får ekonomisk ersättning per timme. Hur många arbetstillfällen som erbjuds är varierande och utefter behov. Det innebär alltså att du vid behov blir erbjuden enstaka, kortvariga anställningstillfällen

Övrigt

Information om behandling av personuppgifter i samband med rekrytering.

Det kan förekomma att en anställning hos KTH är placerad i säkerhetsklass. Om så är fallet för just denna anställning görs en säkerhetsprövning av sökande i enlighet med säkerhetsskyddslagen (2018:585) efter samtycke. I dessa fall är en förutsättning för anställning att sökande blir godkänd efter säkerhetsprövning.

Anställningen omfattar pedagogisk verksamhet med barn och därför kommer vi att begära att få se utdrag från belastningsregistret.

Vi undanber oss direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av platsannonser.

Vill du vara med och utveckla framtidens skolbibliotek i Huddinge kommun?

Vi söker nu en central skolbibliotekssamordnare som vill leda och utveckla skolbiblioteksverksamheten inom Huddinge kommuns skolor. Rollen är nyckelfunktion i arbetet med att skapa likvärdiga, moderna och pedagogiskt integrerade skolbibliotek där verksamhet, läsfrämjande arbete, medie- och informationskunnighet (MIK) och digitala bibliotekssystem hänger ihop i praktiken. I rollen bidrar du till kommunens arbete med att utveckla skolbibliotek som möter de nya kraven i skollagen och stärker elevernas läsning, språkutveckling och informationskompetens.

Rollen kombinerar strategiskt utvecklingsarbete med nära samverkan med skolor, bibliotekspersonal, IT och förvaltning. Du ansvarar för gemensamma strukturer, systemstöd och likvärdiga arbetssätt i bibliotek inom utbildningsverksamheterna i hela kommunen, och du blir en viktig del i kommunens fortsatta utveckling av skolbiblioteken och införandet av bibliotekssystemen Quria och WeLib.

Arbetsuppgifter Som central skolbibliotekssamordnare ansvarar du för den övergripande samordningen och utvecklingen av skolbiblioteksverksamheten inom Huddinge kommuns grundskolor.

Du arbetar både strategiskt och operativt och säkerställer att skolbiblioteken har gemensamma arbetssätt, tydliga rutiner och ett likvärdigt stöd i det dagliga arbetet. Du bidrar också till att stärka skolbibliotekens roll som pedagogisk resurs i skolornas arbete med läsning, språkutveckling och informationskompetens.

En viktig del av uppdraget är att samordna användningen av bibliotekssystemet Quria och den gemensamma katalogen samt säkerställa kvalitet i metadata och struktur.  Arbetet bidrar till att skapa tillgängliga, användbara och likvärdiga skolbiblioteksresurser för elever och personal i hela kommunen.

Rollen innebär också att fånga upp verksamhetens behov och samordna utvecklingsfrågor mellan skolor, förvaltning och leverantörer.

Du kommer bland annat att:

• leda och samordna skolbiblioteksverksamheten på kommunövergripande nivå
• stödja utvecklingen av skolbibliotekens pedagogiska uppdrag i samverkan med skolledning och verksamhet
• bidra till utveckling av läsfrämjande arbete och medie- och informationskunnighet (MIK)
• följa och omsätta nationella styrdokument och utveckling inom skolbiblioteksområdet
• säkerställa ett likvärdigt arbetssätt och användande av Quria i alla skolor
• ta fram och förvalta gemensamma rutiner, riktlinjer och stödmaterial
• ansvara för den kommungemensamma katalogen och kvalitetssäkring av metadata
• stödja skolbibliotek i frågor kring katalogisering, struktur och arbetssätt
• samordna utbildningar, information och kommunikation till skolor
• identifiera utvecklingsbehov och samordna verksamhetens krav
• fungera som kontakt mellan verksamhet, IT, förvaltning och systemleverantör
• bidra till utveckling av support- och förvaltningsstruktur för bibliotekssystemen
• följa upp användning, behov och kvalitetsfrågor i verksamheten
• fungera som kontaktperson för systemansvariga hos folkbiblioteken i Huddinge Kommun samt för utveckling av samarbeten

Vem är du? Vi söker dig som har erfarenhet av skolbibliotek, bibliotekssystem eller biblioteksverksamhet och som trivs i en samordnande och utvecklande roll.

Du har god förståelse för hur bibliotekens verksamhet, pedagogiska uppdrag och digitala system behöver fungera tillsammans för att skapa ett bra stöd för skolor och elever. Du ser skolbiblioteket som en viktig del av skolans utbildningsuppdrag och trivs i en roll där utveckling, samverkan och struktur behöver gå hand i hand.

För att lyckas i rollen behöver du vara strukturerad, kommunikativ och trygg i att driva frågor tillsammans med många olika målgrupper.

Efterfrågad kompetens Ska-krav:

• högskoleutbildning inom biblioteks- och informationsvetenskap eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer relevant
• erfarenhet av arbete inom bibliotek eller skolbibliotek
• erfarenhet av bibliotekssystem eller liknande verksamhetssystem
• god förståelse för metadata, katalogisering och biblioteksstruktur
• erfarenhet av samordning, utvecklingsarbete eller förändringsledning
• god förmåga att uttrycka dig tydligt i tal och skrift på svenska

Bör-krav:

• arbete i Quria och/eller WeLib
• kommunal verksamhet eller utbildningsverksamhet
• arbete med support-, förvaltnings- eller införandefrågor
• utbildning och framtagning av guider eller stödmaterial
• erfarenhet av läsfrämjande arbete eller arbete med MIK

Välkommen med din ansökan! Upplysningar Frågor om tjänsten besvaras av Sektionschef Åsa Bauermeister på tfn 08-53536037 eller mejl asa.bauermeister@huddinge.se

Vill du vara med och utveckla framtidens skolbibliotek i Huddinge kommun?

Vi söker nu en central skolbibliotekssamordnare som vill leda och utveckla skolbiblioteksverksamheten inom Huddinge kommuns skolor. Rollen är nyckelfunktion i arbetet med att skapa likvärdiga, moderna och pedagogiskt integrerade skolbibliotek där verksamhet, läsfrämjande arbete, medie- och informationskunnighet (MIK) och digitala bibliotekssystem hänger ihop i praktiken. I rollen bidrar du till kommunens arbete med att utveckla skolbibliotek som möter de nya kraven i skollagen och stärker elevernas läsning, språkutveckling och informationskompetens.

Rollen kombinerar strategiskt utvecklingsarbete med nära samverkan med skolor, bibliotekspersonal, IT och förvaltning. Du ansvarar för gemensamma strukturer, systemstöd och likvärdiga arbetssätt i bibliotek inom utbildningsverksamheterna i hela kommunen, och du blir en viktig del i kommunens fortsatta utveckling av skolbiblioteken och införandet av bibliotekssystemen Quria och WeLib.

Arbetsuppgifter Som central skolbibliotekssamordnare ansvarar du för den övergripande samordningen och utvecklingen av skolbiblioteksverksamheten inom Huddinge kommuns grundskolor.

Du arbetar både strategiskt och operativt och säkerställer att skolbiblioteken har gemensamma arbetssätt, tydliga rutiner och ett likvärdigt stöd i det dagliga arbetet. Du bidrar också till att stärka skolbibliotekens roll som pedagogisk resurs i skolornas arbete med läsning, språkutveckling och informationskompetens.

En viktig del av uppdraget är att samordna användningen av bibliotekssystemet Quria och den gemensamma katalogen samt säkerställa kvalitet i metadata och struktur.  Arbetet bidrar till att skapa tillgängliga, användbara och likvärdiga skolbiblioteksresurser för elever och personal i hela kommunen.

Rollen innebär också att fånga upp verksamhetens behov och samordna utvecklingsfrågor mellan skolor, förvaltning och leverantörer.

Du kommer bland annat att:

• leda och samordna skolbiblioteksverksamheten på kommunövergripande nivå
• stödja utvecklingen av skolbibliotekens pedagogiska uppdrag i samverkan med skolledning och verksamhet
• bidra till utveckling av läsfrämjande arbete och medie- och informationskunnighet (MIK)
• följa och omsätta nationella styrdokument och utveckling inom skolbiblioteksområdet
• säkerställa ett likvärdigt arbetssätt och användande av Quria i alla skolor
• ta fram och förvalta gemensamma rutiner, riktlinjer och stödmaterial
• ansvara för den kommungemensamma katalogen och kvalitetssäkring av metadata
• stödja skolbibliotek i frågor kring katalogisering, struktur och arbetssätt
• samordna utbildningar, information och kommunikation till skolor
• identifiera utvecklingsbehov och samordna verksamhetens krav
• fungera som kontakt mellan verksamhet, IT, förvaltning och systemleverantör
• bidra till utveckling av support- och förvaltningsstruktur för bibliotekssystemen
• följa upp användning, behov och kvalitetsfrågor i verksamheten
• fungera som kontaktperson för systemansvariga hos folkbiblioteken i Huddinge Kommun samt för utveckling av samarbeten

Vem är du? Vi söker dig som har erfarenhet av skolbibliotek, bibliotekssystem eller biblioteksverksamhet och som trivs i en samordnande och utvecklande roll.

Du har god förståelse för hur bibliotekens verksamhet, pedagogiska uppdrag och digitala system behöver fungera tillsammans för att skapa ett bra stöd för skolor och elever. Du ser skolbiblioteket som en viktig del av skolans utbildningsuppdrag och trivs i en roll där utveckling, samverkan och struktur behöver gå hand i hand.

För att lyckas i rollen behöver du vara strukturerad, kommunikativ och trygg i att driva frågor tillsammans med många olika målgrupper.

Efterfrågad kompetens Ska-krav:

• högskoleutbildning inom biblioteks- och informationsvetenskap eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer relevant
• erfarenhet av arbete inom bibliotek eller skolbibliotek
• erfarenhet av bibliotekssystem eller liknande verksamhetssystem
• god förståelse för metadata, katalogisering och biblioteksstruktur
• erfarenhet av samordning, utvecklingsarbete eller förändringsledning
• god förmåga att uttrycka dig tydligt i tal och skrift på svenska

Bör-krav:

• arbete i Quria och/eller WeLib
• kommunal verksamhet eller utbildningsverksamhet
• arbete med support-, förvaltnings- eller införandefrågor
• utbildning och framtagning av guider eller stödmaterial
• erfarenhet av läsfrämjande arbete eller arbete med MIK

Välkommen med din ansökan! Upplysningar Frågor om tjänsten besvaras av Sektionschef Åsa Bauermeister på tfn 08-53536037 eller mejl asa.bauermeister@huddinge.se

Vill du vara med och utveckla framtidens skolbibliotek i Huddinge kommun?

Vi söker nu en central skolbibliotekssamordnare som vill leda och utveckla skolbiblioteksverksamheten inom Huddinge kommuns skolor. Rollen är nyckelfunktion i arbetet med att skapa likvärdiga, moderna och pedagogiskt integrerade skolbibliotek där verksamhet, läsfrämjande arbete, medie- och informationskunnighet (MIK) och digitala bibliotekssystem hänger ihop i praktiken. I rollen bidrar du till kommunens arbete med att utveckla skolbibliotek som möter de nya kraven i skollagen och stärker elevernas läsning, språkutveckling och informationskompetens.

Rollen kombinerar strategiskt utvecklingsarbete med nära samverkan med skolor, bibliotekspersonal, IT och förvaltning. Du ansvarar för gemensamma strukturer, systemstöd och likvärdiga arbetssätt i bibliotek inom utbildningsverksamheterna i hela kommunen, och du blir en viktig del i kommunens fortsatta utveckling av skolbiblioteken och införandet av bibliotekssystemen Quria och WeLib.

Arbetsuppgifter Som central skolbibliotekssamordnare ansvarar du för den övergripande samordningen och utvecklingen av skolbiblioteksverksamheten inom Huddinge kommuns grundskolor.

Du arbetar både strategiskt och operativt och säkerställer att skolbiblioteken har gemensamma arbetssätt, tydliga rutiner och ett likvärdigt stöd i det dagliga arbetet. Du bidrar också till att stärka skolbibliotekens roll som pedagogisk resurs i skolornas arbete med läsning, språkutveckling och informationskompetens.

En viktig del av uppdraget är att samordna användningen av bibliotekssystemet Quria och den gemensamma katalogen samt säkerställa kvalitet i metadata och struktur.  Arbetet bidrar till att skapa tillgängliga, användbara och likvärdiga skolbiblioteksresurser för elever och personal i hela kommunen.

Rollen innebär också att fånga upp verksamhetens behov och samordna utvecklingsfrågor mellan skolor, förvaltning och leverantörer.

Du kommer bland annat att:

• leda och samordna skolbiblioteksverksamheten på kommunövergripande nivå
• stödja utvecklingen av skolbibliotekens pedagogiska uppdrag i samverkan med skolledning och verksamhet
• bidra till utveckling av läsfrämjande arbete och medie- och informationskunnighet (MIK)
• följa och omsätta nationella styrdokument och utveckling inom skolbiblioteksområdet
• säkerställa ett likvärdigt arbetssätt och användande av Quria i alla skolor
• ta fram och förvalta gemensamma rutiner, riktlinjer och stödmaterial
• ansvara för den kommungemensamma katalogen och kvalitetssäkring av metadata
• stödja skolbibliotek i frågor kring katalogisering, struktur och arbetssätt
• samordna utbildningar, information och kommunikation till skolor
• identifiera utvecklingsbehov och samordna verksamhetens krav
• fungera som kontakt mellan verksamhet, IT, förvaltning och systemleverantör
• bidra till utveckling av support- och förvaltningsstruktur för bibliotekssystemen
• följa upp användning, behov och kvalitetsfrågor i verksamheten
• fungera som kontaktperson för systemansvariga hos folkbiblioteken i Huddinge Kommun samt för utveckling av samarbeten

Vem är du? Vi söker dig som har erfarenhet av skolbibliotek, bibliotekssystem eller biblioteksverksamhet och som trivs i en samordnande och utvecklande roll.

Du har god förståelse för hur bibliotekens verksamhet, pedagogiska uppdrag och digitala system behöver fungera tillsammans för att skapa ett bra stöd för skolor och elever. Du ser skolbiblioteket som en viktig del av skolans utbildningsuppdrag och trivs i en roll där utveckling, samverkan och struktur behöver gå hand i hand.

För att lyckas i rollen behöver du vara strukturerad, kommunikativ och trygg i att driva frågor tillsammans med många olika målgrupper.

Efterfrågad kompetens Ska-krav:

• högskoleutbildning inom biblioteks- och informationsvetenskap eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer relevant
• erfarenhet av arbete inom bibliotek eller skolbibliotek
• erfarenhet av bibliotekssystem eller liknande verksamhetssystem
• god förståelse för metadata, katalogisering och biblioteksstruktur
• erfarenhet av samordning, utvecklingsarbete eller förändringsledning
• god förmåga att uttrycka dig tydligt i tal och skrift på svenska

Bör-krav:

• arbete i Quria och/eller WeLib
• kommunal verksamhet eller utbildningsverksamhet
• arbete med support-, förvaltnings- eller införandefrågor
• utbildning och framtagning av guider eller stödmaterial
• erfarenhet av läsfrämjande arbete eller arbete med MIK

Välkommen med din ansökan! Upplysningar Frågor om tjänsten besvaras av Sektionschef Åsa Bauermeister på tfn 08-53536037 eller mejl asa.bauermeister@huddinge.se

Vill du vara med och utveckla framtidens skolbibliotek i Huddinge kommun?

Vi söker nu en central skolbibliotekssamordnare som vill leda och utveckla skolbiblioteksverksamheten inom Huddinge kommuns skolor. Rollen är nyckelfunktion i arbetet med att skapa likvärdiga, moderna och pedagogiskt integrerade skolbibliotek där verksamhet, läsfrämjande arbete, medie- och informationskunnighet (MIK) och digitala bibliotekssystem hänger ihop i praktiken. I rollen bidrar du till kommunens arbete med att utveckla skolbibliotek som möter de nya kraven i skollagen och stärker elevernas läsning, språkutveckling och informationskompetens.

Rollen kombinerar strategiskt utvecklingsarbete med nära samverkan med skolor, bibliotekspersonal, IT och förvaltning. Du ansvarar för gemensamma strukturer, systemstöd och likvärdiga arbetssätt i bibliotek inom utbildningsverksamheterna i hela kommunen, och du blir en viktig del i kommunens fortsatta utveckling av skolbiblioteken och införandet av bibliotekssystemen Quria och WeLib.

Arbetsuppgifter Som central skolbibliotekssamordnare ansvarar du för den övergripande samordningen och utvecklingen av skolbiblioteksverksamheten inom Huddinge kommuns grundskolor.

Du arbetar både strategiskt och operativt och säkerställer att skolbiblioteken har gemensamma arbetssätt, tydliga rutiner och ett likvärdigt stöd i det dagliga arbetet. Du bidrar också till att stärka skolbibliotekens roll som pedagogisk resurs i skolornas arbete med läsning, språkutveckling och informationskompetens.

En viktig del av uppdraget är att samordna användningen av bibliotekssystemet Quria och den gemensamma katalogen samt säkerställa kvalitet i metadata och struktur.  Arbetet bidrar till att skapa tillgängliga, användbara och likvärdiga skolbiblioteksresurser för elever och personal i hela kommunen.

Rollen innebär också att fånga upp verksamhetens behov och samordna utvecklingsfrågor mellan skolor, förvaltning och leverantörer.

Du kommer bland annat att:

• leda och samordna skolbiblioteksverksamheten på kommunövergripande nivå
• stödja utvecklingen av skolbibliotekens pedagogiska uppdrag i samverkan med skolledning och verksamhet
• bidra till utveckling av läsfrämjande arbete och medie- och informationskunnighet (MIK)
• följa och omsätta nationella styrdokument och utveckling inom skolbiblioteksområdet
• säkerställa ett likvärdigt arbetssätt och användande av Quria i alla skolor
• ta fram och förvalta gemensamma rutiner, riktlinjer och stödmaterial
• ansvara för den kommungemensamma katalogen och kvalitetssäkring av metadata
• stödja skolbibliotek i frågor kring katalogisering, struktur och arbetssätt
• samordna utbildningar, information och kommunikation till skolor
• identifiera utvecklingsbehov och samordna verksamhetens krav
• fungera som kontakt mellan verksamhet, IT, förvaltning och systemleverantör
• bidra till utveckling av support- och förvaltningsstruktur för bibliotekssystemen
• följa upp användning, behov och kvalitetsfrågor i verksamheten
• fungera som kontaktperson för systemansvariga hos folkbiblioteken i Huddinge Kommun samt för utveckling av samarbeten

Vem är du? Vi söker dig som har erfarenhet av skolbibliotek, bibliotekssystem eller biblioteksverksamhet och som trivs i en samordnande och utvecklande roll.

Du har god förståelse för hur bibliotekens verksamhet, pedagogiska uppdrag och digitala system behöver fungera tillsammans för att skapa ett bra stöd för skolor och elever. Du ser skolbiblioteket som en viktig del av skolans utbildningsuppdrag och trivs i en roll där utveckling, samverkan och struktur behöver gå hand i hand.

För att lyckas i rollen behöver du vara strukturerad, kommunikativ och trygg i att driva frågor tillsammans med många olika målgrupper.

Efterfrågad kompetens Ska-krav:

• högskoleutbildning inom biblioteks- och informationsvetenskap eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer relevant
• erfarenhet av arbete inom bibliotek eller skolbibliotek
• erfarenhet av bibliotekssystem eller liknande verksamhetssystem
• god förståelse för metadata, katalogisering och biblioteksstruktur
• erfarenhet av samordning, utvecklingsarbete eller förändringsledning
• god förmåga att uttrycka dig tydligt i tal och skrift på svenska

Bör-krav:

• arbete i Quria och/eller WeLib
• kommunal verksamhet eller utbildningsverksamhet
• arbete med support-, förvaltnings- eller införandefrågor
• utbildning och framtagning av guider eller stödmaterial
• erfarenhet av läsfrämjande arbete eller arbete med MIK

Välkommen med din ansökan! Upplysningar Frågor om tjänsten besvaras av Sektionschef Åsa Bauermeister på tfn 08-53536037 eller mejl asa.bauermeister@huddinge.se

Vill du vara med och utveckla framtidens skolbibliotek i Huddinge kommun?

Vi söker nu en central skolbibliotekssamordnare som vill leda och utveckla skolbiblioteksverksamheten inom Huddinge kommuns skolor. Rollen är nyckelfunktion i arbetet med att skapa likvärdiga, moderna och pedagogiskt integrerade skolbibliotek där verksamhet, läsfrämjande arbete, medie- och informationskunnighet (MIK) och digitala bibliotekssystem hänger ihop i praktiken. I rollen bidrar du till kommunens arbete med att utveckla skolbibliotek som möter de nya kraven i skollagen och stärker elevernas läsning, språkutveckling och informationskompetens.

Rollen kombinerar strategiskt utvecklingsarbete med nära samverkan med skolor, bibliotekspersonal, IT och förvaltning. Du ansvarar för gemensamma strukturer, systemstöd och likvärdiga arbetssätt i bibliotek inom utbildningsverksamheterna i hela kommunen, och du blir en viktig del i kommunens fortsatta utveckling av skolbiblioteken och införandet av bibliotekssystemen Quria och WeLib.

Arbetsuppgifter Som central skolbibliotekssamordnare ansvarar du för den övergripande samordningen och utvecklingen av skolbiblioteksverksamheten inom Huddinge kommuns grundskolor.

Du arbetar både strategiskt och operativt och säkerställer att skolbiblioteken har gemensamma arbetssätt, tydliga rutiner och ett likvärdigt stöd i det dagliga arbetet. Du bidrar också till att stärka skolbibliotekens roll som pedagogisk resurs i skolornas arbete med läsning, språkutveckling och informationskompetens.

En viktig del av uppdraget är att samordna användningen av bibliotekssystemet Quria och den gemensamma katalogen samt säkerställa kvalitet i metadata och struktur.  Arbetet bidrar till att skapa tillgängliga, användbara och likvärdiga skolbiblioteksresurser för elever och personal i hela kommunen.

Rollen innebär också att fånga upp verksamhetens behov och samordna utvecklingsfrågor mellan skolor, förvaltning och leverantörer.

Du kommer bland annat att:

• leda och samordna skolbiblioteksverksamheten på kommunövergripande nivå
• stödja utvecklingen av skolbibliotekens pedagogiska uppdrag i samverkan med skolledning och verksamhet
• bidra till utveckling av läsfrämjande arbete och medie- och informationskunnighet (MIK)
• följa och omsätta nationella styrdokument och utveckling inom skolbiblioteksområdet
• säkerställa ett likvärdigt arbetssätt och användande av Quria i alla skolor
• ta fram och förvalta gemensamma rutiner, riktlinjer och stödmaterial
• ansvara för den kommungemensamma katalogen och kvalitetssäkring av metadata
• stödja skolbibliotek i frågor kring katalogisering, struktur och arbetssätt
• samordna utbildningar, information och kommunikation till skolor
• identifiera utvecklingsbehov och samordna verksamhetens krav
• fungera som kontakt mellan verksamhet, IT, förvaltning och systemleverantör
• bidra till utveckling av support- och förvaltningsstruktur för bibliotekssystemen
• följa upp användning, behov och kvalitetsfrågor i verksamheten
• fungera som kontaktperson för systemansvariga hos folkbiblioteken i Huddinge Kommun samt för utveckling av samarbeten

Vem är du? Vi söker dig som har erfarenhet av skolbibliotek, bibliotekssystem eller biblioteksverksamhet och som trivs i en samordnande och utvecklande roll.

Du har god förståelse för hur bibliotekens verksamhet, pedagogiska uppdrag och digitala system behöver fungera tillsammans för att skapa ett bra stöd för skolor och elever. Du ser skolbiblioteket som en viktig del av skolans utbildningsuppdrag och trivs i en roll där utveckling, samverkan och struktur behöver gå hand i hand.

För att lyckas i rollen behöver du vara strukturerad, kommunikativ och trygg i att driva frågor tillsammans med många olika målgrupper.

Efterfrågad kompetens Ska-krav:

• högskoleutbildning inom biblioteks- och informationsvetenskap eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer relevant
• erfarenhet av arbete inom bibliotek eller skolbibliotek
• erfarenhet av bibliotekssystem eller liknande verksamhetssystem
• god förståelse för metadata, katalogisering och biblioteksstruktur
• erfarenhet av samordning, utvecklingsarbete eller förändringsledning
• god förmåga att uttrycka dig tydligt i tal och skrift på svenska

Bör-krav:

• arbete i Quria och/eller WeLib
• kommunal verksamhet eller utbildningsverksamhet
• arbete med support-, förvaltnings- eller införandefrågor
• utbildning och framtagning av guider eller stödmaterial
• erfarenhet av läsfrämjande arbete eller arbete med MIK

Välkommen med din ansökan! Upplysningar Frågor om tjänsten besvaras av Sektionschef Åsa Bauermeister på tfn 08-53536037 eller mejl asa.bauermeister@huddinge.se

Vill du vara med och utveckla framtidens skolbibliotek i Huddinge kommun?

Vi söker nu en central skolbibliotekssamordnare som vill leda och utveckla skolbiblioteksverksamheten inom Huddinge kommuns skolor. Rollen är nyckelfunktion i arbetet med att skapa likvärdiga, moderna och pedagogiskt integrerade skolbibliotek där verksamhet, läsfrämjande arbete, medie- och informationskunnighet (MIK) och digitala bibliotekssystem hänger ihop i praktiken. I rollen bidrar du till kommunens arbete med att utveckla skolbibliotek som möter de nya kraven i skollagen och stärker elevernas läsning, språkutveckling och informationskompetens.

Rollen kombinerar strategiskt utvecklingsarbete med nära samverkan med skolor, bibliotekspersonal, IT och förvaltning. Du ansvarar för gemensamma strukturer, systemstöd och likvärdiga arbetssätt i bibliotek inom utbildningsverksamheterna i hela kommunen, och du blir en viktig del i kommunens fortsatta utveckling av skolbiblioteken och införandet av bibliotekssystemen Quria och WeLib.

Arbetsuppgifter Som central skolbibliotekssamordnare ansvarar du för den övergripande samordningen och utvecklingen av skolbiblioteksverksamheten inom Huddinge kommuns grundskolor.

Du arbetar både strategiskt och operativt och säkerställer att skolbiblioteken har gemensamma arbetssätt, tydliga rutiner och ett likvärdigt stöd i det dagliga arbetet. Du bidrar också till att stärka skolbibliotekens roll som pedagogisk resurs i skolornas arbete med läsning, språkutveckling och informationskompetens.

En viktig del av uppdraget är att samordna användningen av bibliotekssystemet Quria och den gemensamma katalogen samt säkerställa kvalitet i metadata och struktur.  Arbetet bidrar till att skapa tillgängliga, användbara och likvärdiga skolbiblioteksresurser för elever och personal i hela kommunen.

Rollen innebär också att fånga upp verksamhetens behov och samordna utvecklingsfrågor mellan skolor, förvaltning och leverantörer.

Du kommer bland annat att:

• leda och samordna skolbiblioteksverksamheten på kommunövergripande nivå
• stödja utvecklingen av skolbibliotekens pedagogiska uppdrag i samverkan med skolledning och verksamhet
• bidra till utveckling av läsfrämjande arbete och medie- och informationskunnighet (MIK)
• följa och omsätta nationella styrdokument och utveckling inom skolbiblioteksområdet
• säkerställa ett likvärdigt arbetssätt och användande av Quria i alla skolor
• ta fram och förvalta gemensamma rutiner, riktlinjer och stödmaterial
• ansvara för den kommungemensamma katalogen och kvalitetssäkring av metadata
• stödja skolbibliotek i frågor kring katalogisering, struktur och arbetssätt
• samordna utbildningar, information och kommunikation till skolor
• identifiera utvecklingsbehov och samordna verksamhetens krav
• fungera som kontakt mellan verksamhet, IT, förvaltning och systemleverantör
• bidra till utveckling av support- och förvaltningsstruktur för bibliotekssystemen
• följa upp användning, behov och kvalitetsfrågor i verksamheten
• fungera som kontaktperson för systemansvariga hos folkbiblioteken i Huddinge Kommun samt för utveckling av samarbeten

Vem är du? Vi söker dig som har erfarenhet av skolbibliotek, bibliotekssystem eller biblioteksverksamhet och som trivs i en samordnande och utvecklande roll.

Du har god förståelse för hur bibliotekens verksamhet, pedagogiska uppdrag och digitala system behöver fungera tillsammans för att skapa ett bra stöd för skolor och elever. Du ser skolbiblioteket som en viktig del av skolans utbildningsuppdrag och trivs i en roll där utveckling, samverkan och struktur behöver gå hand i hand.

För att lyckas i rollen behöver du vara strukturerad, kommunikativ och trygg i att driva frågor tillsammans med många olika målgrupper.

Efterfrågad kompetens Ska-krav:

• högskoleutbildning inom biblioteks- och informationsvetenskap eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer relevant
• erfarenhet av arbete inom bibliotek eller skolbibliotek
• erfarenhet av bibliotekssystem eller liknande verksamhetssystem
• god förståelse för metadata, katalogisering och biblioteksstruktur
• erfarenhet av samordning, utvecklingsarbete eller förändringsledning
• god förmåga att uttrycka dig tydligt i tal och skrift på svenska

Bör-krav:

• arbete i Quria och/eller WeLib
• kommunal verksamhet eller utbildningsverksamhet
• arbete med support-, förvaltnings- eller införandefrågor
• utbildning och framtagning av guider eller stödmaterial
• erfarenhet av läsfrämjande arbete eller arbete med MIK

Välkommen med din ansökan! Upplysningar Frågor om tjänsten besvaras av Sektionschef Åsa Bauermeister på tfn 08-53536037 eller mejl asa.bauermeister@huddinge.se

Vill du vara med och utveckla framtidens skolbibliotek i Huddinge kommun?

Vi söker nu en central skolbibliotekssamordnare som vill leda och utveckla skolbiblioteksverksamheten inom Huddinge kommuns skolor. Rollen är nyckelfunktion i arbetet med att skapa likvärdiga, moderna och pedagogiskt integrerade skolbibliotek där verksamhet, läsfrämjande arbete, medie- och informationskunnighet (MIK) och digitala bibliotekssystem hänger ihop i praktiken. I rollen bidrar du till kommunens arbete med att utveckla skolbibliotek som möter de nya kraven i skollagen och stärker elevernas läsning, språkutveckling och informationskompetens.

Rollen kombinerar strategiskt utvecklingsarbete med nära samverkan med skolor, bibliotekspersonal, IT och förvaltning. Du ansvarar för gemensamma strukturer, systemstöd och likvärdiga arbetssätt i bibliotek inom utbildningsverksamheterna i hela kommunen, och du blir en viktig del i kommunens fortsatta utveckling av skolbiblioteken och införandet av bibliotekssystemen Quria och WeLib.

Arbetsuppgifter Som central skolbibliotekssamordnare ansvarar du för den övergripande samordningen och utvecklingen av skolbiblioteksverksamheten inom Huddinge kommuns grundskolor.

Du arbetar både strategiskt och operativt och säkerställer att skolbiblioteken har gemensamma arbetssätt, tydliga rutiner och ett likvärdigt stöd i det dagliga arbetet. Du bidrar också till att stärka skolbibliotekens roll som pedagogisk resurs i skolornas arbete med läsning, språkutveckling och informationskompetens.

En viktig del av uppdraget är att samordna användningen av bibliotekssystemet Quria och den gemensamma katalogen samt säkerställa kvalitet i metadata och struktur.  Arbetet bidrar till att skapa tillgängliga, användbara och likvärdiga skolbiblioteksresurser för elever och personal i hela kommunen.

Rollen innebär också att fånga upp verksamhetens behov och samordna utvecklingsfrågor mellan skolor, förvaltning och leverantörer.

Du kommer bland annat att:

• leda och samordna skolbiblioteksverksamheten på kommunövergripande nivå
• stödja utvecklingen av skolbibliotekens pedagogiska uppdrag i samverkan med skolledning och verksamhet
• bidra till utveckling av läsfrämjande arbete och medie- och informationskunnighet (MIK)
• följa och omsätta nationella styrdokument och utveckling inom skolbiblioteksområdet
• säkerställa ett likvärdigt arbetssätt och användande av Quria i alla skolor
• ta fram och förvalta gemensamma rutiner, riktlinjer och stödmaterial
• ansvara för den kommungemensamma katalogen och kvalitetssäkring av metadata
• stödja skolbibliotek i frågor kring katalogisering, struktur och arbetssätt
• samordna utbildningar, information och kommunikation till skolor
• identifiera utvecklingsbehov och samordna verksamhetens krav
• fungera som kontakt mellan verksamhet, IT, förvaltning och systemleverantör
• bidra till utveckling av support- och förvaltningsstruktur för bibliotekssystemen
• följa upp användning, behov och kvalitetsfrågor i verksamheten
• fungera som kontaktperson för systemansvariga hos folkbiblioteken i Huddinge Kommun samt för utveckling av samarbeten

Vem är du? Vi söker dig som har erfarenhet av skolbibliotek, bibliotekssystem eller biblioteksverksamhet och som trivs i en samordnande och utvecklande roll.

Du har god förståelse för hur bibliotekens verksamhet, pedagogiska uppdrag och digitala system behöver fungera tillsammans för att skapa ett bra stöd för skolor och elever. Du ser skolbiblioteket som en viktig del av skolans utbildningsuppdrag och trivs i en roll där utveckling, samverkan och struktur behöver gå hand i hand.

För att lyckas i rollen behöver du vara strukturerad, kommunikativ och trygg i att driva frågor tillsammans med många olika målgrupper.

Efterfrågad kompetens Ska-krav:

• högskoleutbildning inom biblioteks- och informationsvetenskap eller annan utbildning som arbetsgivaren bedömer relevant
• erfarenhet av arbete inom bibliotek eller skolbibliotek
• erfarenhet av bibliotekssystem eller liknande verksamhetssystem
• god förståelse för metadata, katalogisering och biblioteksstruktur
• erfarenhet av samordning, utvecklingsarbete eller förändringsledning
• god förmåga att uttrycka dig tydligt i tal och skrift på svenska

Bör-krav:

• arbete i Quria och/eller WeLib
• kommunal verksamhet eller utbildningsverksamhet
• arbete med support-, förvaltnings- eller införandefrågor
• utbildning och framtagning av guider eller stödmaterial
• erfarenhet av läsfrämjande arbete eller arbete med MIK

Välkommen med din ansökan! Upplysningar Frågor om tjänsten besvaras av Sektionschef Åsa Bauermeister på tfn 08-53536037 eller mejl asa.bauermeister@huddinge.se