Speciallärare - Lediga jobb

Om dig

Hudikskolan har en tydlig vision - att bli världens bästa skola. För att bli det behöver vi världens bästa lärare. Vårt värdegrundsarbete i kombination med vårt gedigna kvalitets- och utvecklingsarbete är framgångsreceptet för att vara både en bra skola och en bra arbetsplats.

Vi har två tydliga mål för vår skola - att alla elever skall prestera på en hög nivå samtidigt som de utvecklas som människor.

Hos oss skall var och en kunna bli allt det man vill och har förutsättningar att bli. Vi letar just nu dig med motivation och rätt behörighet för ett antal olika årskurser och ämnen. Är du en skicklig lärare och en motiverande ledare som vill jobba tillsammans med andra i en utvecklande organisation mot gemensamma mål? Då är det dig vi söker! Välkommen med din ansökan.

Om tjänsten

Vi söker en speciallärare eller dig som är under utbildning till speciallärare eller specialpedagog.

Tjänsten är en deltid eller heltid och omfattar i grundskolan F-9 men kan kombineras med uppdrag på gymnasiet beroende på överenskommelse.

Anställningen är tidsbegränsad med god möjlighet till förlängning.

Du är välkommen att höra av dig för ett förutsättningslöst samtal om du vill veta mer om oss innan du skickar in din ansökan. Bifoga relevanta handlingar tillsammans med din ansökan. Vi håller intervjuer löpande och tillsätter tjänsten så snart vi hittat rätt person.

Om Arbetsplatsen

Det ska ha gjort skillnad att välja Hudikskolan, både som elev och som lärare.

Vi lägger stor vikt vid relationer till varandra och eleverna. Vi jobbar i tighta arbetslag under ledning av dagligt närvarande rektorer. Vi har en flexibel arbetsplats och du kan som lärare välja om du har semester eller ferietjänst.

Vi har ordning och reda både i klassrummen och i organisationen, på Hudikskolan jobbar vi med tydliga strukturer men stor individuell frihet. Vi är överens om viktiga saker - där det viktigaste är att du delar våra värderingar.

Beskrivning

Anpassad gymnasieskola i Göteborg söker dig som vill vara med och bidra till vår skolas utveckling. Hösten 2024 startade vi en ny skolenhet för elever inom individuellt program, många på tidig utvecklingsnivå. I höstas utökade vi med ytterligare tre klasser samt införde ett system med två lärare per klass. Vår nya skola ligger i ett lugnt och naturnära läge vid Stora Holm på Hisingen. Naturen och de fina omgivningarna blir en självklar del i undervisningen. Skolan har idag 44 elever fördelade på sju klasser. Eleverna har en intellektuell funktionsnedsättning, ofta med olika tilläggsdiagnoser som exempelvis autism, rörelsehinder, hörsel- eller synnedsättning.

Arbetsuppgifter

Vi söker vi nu en speciallärare med gedigen erfarenhet av elevgruppen och med en stark tro på elevernas möjlighet att lära och utvecklas. Du kommer att vara en av 16 lärare som, utöver arbetet som undervisande lärare och mentor, driver den pedagogiska utvecklingen på skolan. Lärarkollegiets arbete sker i nära samarbete med skolans rektor, gruppchef, elevassistenter, elevhälsa, verksamhetsutvecklare och övrig personal.

Varje klass består av 5 till 8 elever som behöver både struktur, förutsägbarhet, trygghet och omsorg likväl som att utmanas utifrån sina individuella förutsättningar. Du kommer tillsammans med klassens lärarkollega få planera och leda arbetet för de kompetenta och engagerade elevassistenter som ingår i arbetslaget och som är delaktiga i undervisningen. Vi arbetar tematiskt med ett gemensamt tema för varje termin. Vårt övergripande mål är Dag 1 år 5, vilket innebär ett arbete med de förmågor som våra ungdomar behöver utveckla för att klara sig så bra som möjligt i livet efter gymnasiet.

Vi förväntar oss att du håller dig uppdaterad på relevant forskning och bidrar till skolutveckling utifrån skolans systematiska kvalitetsarbete. Du anpassar dina metoder och ditt bemötande efter elevernas behov och ser lärande i omsorgen och omsorg i lärandet. Du arbetar med alternativ kompletterande kommunikation (AKK) och tydliggörande pedagogik. Du kommer att, i nära kollegialt samarbete, medverka till att skapa en kultur och ett förhållningssätt som går i linje med skolans värderingar och pedagogiska förankring. För att lyckas så kommer uppdraget förutom driv och engagemang även att kräva tålamod och långsiktighet. Vi vill sträva efter en ödmjuk och prestigelös kultur där vi lär tillsammans och av varandra genom att sprida erfarenheter och goda exempel. 

Kvalifikationer

Du är legitimerad och behörig speciallärare med inriktning mot intellektuell funktionsnedsättning. 

Du har gedigen erfarenhet av och kunskap om vår elevgrupp, gärna elever på tidig utvecklingsnivå. Du har en god specialpedagogisk kompetens och erfarenhet av alternativ kompletterande kommunikation (AKK) och tydliggörande pedagogik. 

Du har erfarenhet av att planera och leda arbetet i klassrummet för elevassistenter. Utifrån elevernas behov är det positivt om du också har särskilt intresse av musik, rytmik och rörelse. 

Du har erfarenhet av arbete med skolutveckling och systematiskt kvalitetsarbete. Du kan leda, inspirera och engagera dina kollegor. Du är pedagogisk, samarbetsinriktad, flexibel, lyhörd och självständig. Kunskaper i TSS eller teckenspråk är meriterande. 

Övrigt

Vi erbjuder dig som är legitimerad lärare och i övrigt uppfyller kvalifikationerna möjligheten att läsa vidare till speciallärare. Utifrån verksamhetens behov erbjuds studier på 20% av en heltid med bibehållen lön vid vidareutbildning som leder till speciallärarexamen med inriktning mot intellektuell funktionsnedsättning. 

Till din intervju behöver du ha med dig pass/nationellt id och eventuellt bevis på uppehållstillstånd om du har ett medborgarskap utanför EU/EES. Detta för att vi som arbetsgivare behöver säkerställa din identitet samt säkra att du har rätt att arbeta i Sverige. 

Med hänvisning till lagarna som reglerar registerkontroll så måste den som erbjuds denna tjänst uppvisa utdrag ur belastningsregistret innan anställningsavtal kan upprättas. 

Till de tjänster där det finns krav på utbildning kommer du som går vidare i rekryteringsprocessen att få lämna in underlag som styrker din utbildning, t.ex. legitimation eller examensbevis. Du kan även bifoga dem direkt i din ansökan. 

Om oss

Vår vision är att Göteborg ska vara en internationellt ledande utbildnings- och kunskapsstad. Utbildningsförvaltningen i Göteborg bedriver verksamhet inom kommunal gymnasieskola, vuxenutbildning, yrkeshögskola, anpassad gymnasieskola, komvux som anpassad utbildning samt studie- och yrkesvägledning.

I vårt arbete har vi ett tydligt elevfokus som sätter kunskap och färdigheter i ett sammanhang där inre motivation, medskapande och lust att lära är viktiga ingredienser. Vi arbetar utifrån alla människors lika värde och rättigheter. Tillsammans skapar vi en arbetsmiljö där både elever och medarbetare är delaktiga och verkar för varandras framgång.

Beskrivning

Anpassad gymnasieskola i Göteborg söker dig som vill vara med och bidra till vår skolas utveckling. Hösten 2024 startade vi en ny skolenhet för elever inom individuellt program, många på tidig utvecklingsnivå. I höstas utökade vi med ytterligare tre klasser samt införde ett system med två lärare per klass. Vår nya skola ligger i ett lugnt och naturnära läge vid Stora Holm på Hisingen. Naturen och de fina omgivningarna blir en självklar del i undervisningen. Skolan har idag 44 elever fördelade på sju klasser. Eleverna har en intellektuell funktionsnedsättning, ofta med olika tilläggsdiagnoser som exempelvis autism, rörelsehinder, hörsel- eller synnedsättning.

Arbetsuppgifter

Vi söker vi nu en speciallärare med gedigen erfarenhet av elevgruppen och med en stark tro på elevernas möjlighet att lära och utvecklas. Du kommer att vara en av 16 lärare som, utöver arbetet som undervisande lärare och mentor, driver den pedagogiska utvecklingen på skolan. Lärarkollegiets arbete sker i nära samarbete med skolans rektor, gruppchef, elevassistenter, elevhälsa, verksamhetsutvecklare och övrig personal.

Varje klass består av 5 till 8 elever som behöver både struktur, förutsägbarhet, trygghet och omsorg likväl som att utmanas utifrån sina individuella förutsättningar. Du kommer tillsammans med klassens lärarkollega få planera och leda arbetet för de kompetenta och engagerade elevassistenter som ingår i arbetslaget och som är delaktiga i undervisningen. Vi arbetar tematiskt med ett gemensamt tema för varje termin. Vårt övergripande mål är Dag 1 år 5, vilket innebär ett arbete med de förmågor som våra ungdomar behöver utveckla för att klara sig så bra som möjligt i livet efter gymnasiet.

Vi förväntar oss att du håller dig uppdaterad på relevant forskning och bidrar till skolutveckling utifrån skolans systematiska kvalitetsarbete. Du anpassar dina metoder och ditt bemötande efter elevernas behov och ser lärande i omsorgen och omsorg i lärandet. Du arbetar med alternativ kompletterande kommunikation (AKK) och tydliggörande pedagogik. Du kommer att, i nära kollegialt samarbete, medverka till att skapa en kultur och ett förhållningssätt som går i linje med skolans värderingar och pedagogiska förankring. För att lyckas så kommer uppdraget förutom driv och engagemang även att kräva tålamod och långsiktighet. Vi vill sträva efter en ödmjuk och prestigelös kultur där vi lär tillsammans och av varandra genom att sprida erfarenheter och goda exempel. 

Kvalifikationer

Du är legitimerad och behörig speciallärare med inriktning mot intellektuell funktionsnedsättning. 

Du har gedigen erfarenhet av och kunskap om vår elevgrupp, gärna elever på tidig utvecklingsnivå. Du har en god specialpedagogisk kompetens och erfarenhet av alternativ kompletterande kommunikation (AKK) och tydliggörande pedagogik. 

Du har erfarenhet av att planera och leda arbetet i klassrummet för elevassistenter. Utifrån elevernas behov är det positivt om du också har särskilt intresse av musik, rytmik och rörelse. 

Du har erfarenhet av arbete med skolutveckling och systematiskt kvalitetsarbete. Du kan leda, inspirera och engagera dina kollegor. Du är pedagogisk, samarbetsinriktad, flexibel, lyhörd och självständig. Kunskaper i TSS eller teckenspråk är meriterande. 

Övrigt

Vi erbjuder dig som är legitimerad lärare och i övrigt uppfyller kvalifikationerna möjligheten att läsa vidare till speciallärare. Utifrån verksamhetens behov erbjuds studier på 20% av en heltid med bibehållen lön vid vidareutbildning som leder till speciallärarexamen med inriktning mot intellektuell funktionsnedsättning. 

Till din intervju behöver du ha med dig pass/nationellt id och eventuellt bevis på uppehållstillstånd om du har ett medborgarskap utanför EU/EES. Detta för att vi som arbetsgivare behöver säkerställa din identitet samt säkra att du har rätt att arbeta i Sverige. 

Med hänvisning till lagarna som reglerar registerkontroll så måste den som erbjuds denna tjänst uppvisa utdrag ur belastningsregistret innan anställningsavtal kan upprättas. 

Till de tjänster där det finns krav på utbildning kommer du som går vidare i rekryteringsprocessen att få lämna in underlag som styrker din utbildning, t.ex. legitimation eller examensbevis. Du kan även bifoga dem direkt i din ansökan. 

Om oss

Vår vision är att Göteborg ska vara en internationellt ledande utbildnings- och kunskapsstad. Utbildningsförvaltningen i Göteborg bedriver verksamhet inom kommunal gymnasieskola, vuxenutbildning, yrkeshögskola, anpassad gymnasieskola, komvux som anpassad utbildning samt studie- och yrkesvägledning.

I vårt arbete har vi ett tydligt elevfokus som sätter kunskap och färdigheter i ett sammanhang där inre motivation, medskapande och lust att lära är viktiga ingredienser. Vi arbetar utifrån alla människors lika värde och rättigheter. Tillsammans skapar vi en arbetsmiljö där både elever och medarbetare är delaktiga och verkar för varandras framgång.

Om dig

Hudikskolan har en tydlig vision - att bli världens bästa skola. För att bli det behöver vi världens bästa lärare. Vårt värdegrundsarbete i kombination med vårt gedigna kvalitets- och utvecklingsarbete är framgångsreceptet för att vara både en bra skola och en bra arbetsplats.

Vi har två tydliga mål för vår skola - att alla elever skall prestera på en hög nivå samtidigt som de utvecklas som människor.

Hos oss skall var och en kunna bli allt det man vill och har förutsättningar att bli. Vi letar just nu dig med motivation och rätt behörighet för ett antal olika årskurser och ämnen. Är du en skicklig lärare och en motiverande ledare som vill jobba tillsammans med andra i en utvecklande organisation mot gemensamma mål? Då är det dig vi söker! Välkommen med din ansökan.

Om tjänsten

Vi söker en speciallärare eller dig som är under utbildning till speciallärare eller specialpedagog.

Tjänsten är en deltid eller heltid och omfattar i grundskolan F-9 men kan kombineras med uppdrag på gymnasiet beroende på överenskommelse.

Anställningen är tidsbegränsad med god möjlighet till förlängning.

Du är välkommen att höra av dig för ett förutsättningslöst samtal om du vill veta mer om oss innan du skickar in din ansökan. Bifoga relevanta handlingar tillsammans med din ansökan. Vi håller intervjuer löpande och tillsätter tjänsten så snart vi hittat rätt person.

Om Arbetsplatsen

Det ska ha gjort skillnad att välja Hudikskolan, både som elev och som lärare.

Vi lägger stor vikt vid relationer till varandra och eleverna. Vi jobbar i tighta arbetslag under ledning av dagligt närvarande rektorer. Vi har en flexibel arbetsplats och du kan som lärare välja om du har semester eller ferietjänst.

Vi har ordning och reda både i klassrummen och i organisationen, på Hudikskolan jobbar vi med tydliga strukturer men stor individuell frihet. Vi är överens om viktiga saker - där det viktigaste är att du delar våra värderingar.

Beskrivning

Anpassad gymnasieskola i Göteborg söker dig som vill vara med och bidra till vår skolas utveckling. Hösten 2024 startade vi en ny skolenhet för elever inom individuellt program, många på tidig utvecklingsnivå. I höstas utökade vi med ytterligare tre klasser samt införde ett system med två lärare per klass. Vår nya skola ligger i ett lugnt och naturnära läge vid Stora Holm på Hisingen. Naturen och de fina omgivningarna blir en självklar del i undervisningen. Skolan har idag 44 elever fördelade på sju klasser. Eleverna har en intellektuell funktionsnedsättning, ofta med olika tilläggsdiagnoser som exempelvis autism, rörelsehinder, hörsel- eller synnedsättning.

Arbetsuppgifter

Vi söker vi nu en speciallärare med gedigen erfarenhet av elevgruppen och med en stark tro på elevernas möjlighet att lära och utvecklas. Du kommer att vara en av 16 lärare som, utöver arbetet som undervisande lärare och mentor, driver den pedagogiska utvecklingen på skolan. Lärarkollegiets arbete sker i nära samarbete med skolans rektor, gruppchef, elevassistenter, elevhälsa, verksamhetsutvecklare och övrig personal.

Varje klass består av 5 till 8 elever som behöver både struktur, förutsägbarhet, trygghet och omsorg likväl som att utmanas utifrån sina individuella förutsättningar. Du kommer tillsammans med klassens lärarkollega få planera och leda arbetet för de kompetenta och engagerade elevassistenter som ingår i arbetslaget och som är delaktiga i undervisningen. Vi arbetar tematiskt med ett gemensamt tema för varje termin. Vårt övergripande mål är Dag 1 år 5, vilket innebär ett arbete med de förmågor som våra ungdomar behöver utveckla för att klara sig så bra som möjligt i livet efter gymnasiet.

Vi förväntar oss att du håller dig uppdaterad på relevant forskning och bidrar till skolutveckling utifrån skolans systematiska kvalitetsarbete. Du anpassar dina metoder och ditt bemötande efter elevernas behov och ser lärande i omsorgen och omsorg i lärandet. Du arbetar med alternativ kompletterande kommunikation (AKK) och tydliggörande pedagogik. Du kommer att, i nära kollegialt samarbete, medverka till att skapa en kultur och ett förhållningssätt som går i linje med skolans värderingar och pedagogiska förankring. För att lyckas så kommer uppdraget förutom driv och engagemang även att kräva tålamod och långsiktighet. Vi vill sträva efter en ödmjuk och prestigelös kultur där vi lär tillsammans och av varandra genom att sprida erfarenheter och goda exempel. 

Kvalifikationer

Du är legitimerad och behörig speciallärare med inriktning mot intellektuell funktionsnedsättning. 

Du har gedigen erfarenhet av och kunskap om vår elevgrupp, gärna elever på tidig utvecklingsnivå. Du har en god specialpedagogisk kompetens och erfarenhet av alternativ kompletterande kommunikation (AKK) och tydliggörande pedagogik. 

Du har erfarenhet av att planera och leda arbetet i klassrummet för elevassistenter. Utifrån elevernas behov är det positivt om du också har särskilt intresse av musik, rytmik och rörelse. 

Du har erfarenhet av arbete med skolutveckling och systematiskt kvalitetsarbete. Du kan leda, inspirera och engagera dina kollegor. Du är pedagogisk, samarbetsinriktad, flexibel, lyhörd och självständig. Kunskaper i TSS eller teckenspråk är meriterande. 

Övrigt

Vi erbjuder dig som är legitimerad lärare och i övrigt uppfyller kvalifikationerna möjligheten att läsa vidare till speciallärare. Utifrån verksamhetens behov erbjuds studier på 20% av en heltid med bibehållen lön vid vidareutbildning som leder till speciallärarexamen med inriktning mot intellektuell funktionsnedsättning. 

Till din intervju behöver du ha med dig pass/nationellt id och eventuellt bevis på uppehållstillstånd om du har ett medborgarskap utanför EU/EES. Detta för att vi som arbetsgivare behöver säkerställa din identitet samt säkra att du har rätt att arbeta i Sverige. 

Med hänvisning till lagarna som reglerar registerkontroll så måste den som erbjuds denna tjänst uppvisa utdrag ur belastningsregistret innan anställningsavtal kan upprättas. 

Till de tjänster där det finns krav på utbildning kommer du som går vidare i rekryteringsprocessen att få lämna in underlag som styrker din utbildning, t.ex. legitimation eller examensbevis. Du kan även bifoga dem direkt i din ansökan. 

Om oss

Vår vision är att Göteborg ska vara en internationellt ledande utbildnings- och kunskapsstad. Utbildningsförvaltningen i Göteborg bedriver verksamhet inom kommunal gymnasieskola, vuxenutbildning, yrkeshögskola, anpassad gymnasieskola, komvux som anpassad utbildning samt studie- och yrkesvägledning.

I vårt arbete har vi ett tydligt elevfokus som sätter kunskap och färdigheter i ett sammanhang där inre motivation, medskapande och lust att lära är viktiga ingredienser. Vi arbetar utifrån alla människors lika värde och rättigheter. Tillsammans skapar vi en arbetsmiljö där både elever och medarbetare är delaktiga och verkar för varandras framgång.

Beskrivning

Anpassad gymnasieskola i Göteborg söker dig som vill vara med och bidra till vår skolas utveckling. Hösten 2024 startade vi en ny skolenhet för elever inom individuellt program, många på tidig utvecklingsnivå. I höstas utökade vi med ytterligare tre klasser samt införde ett system med två lärare per klass. Vår nya skola ligger i ett lugnt och naturnära läge vid Stora Holm på Hisingen. Naturen och de fina omgivningarna blir en självklar del i undervisningen. Skolan har idag 44 elever fördelade på sju klasser. Eleverna har en intellektuell funktionsnedsättning, ofta med olika tilläggsdiagnoser som exempelvis autism, rörelsehinder, hörsel- eller synnedsättning.

Arbetsuppgifter

Vi söker vi nu en speciallärare med gedigen erfarenhet av elevgruppen och med en stark tro på elevernas möjlighet att lära och utvecklas. Du kommer att vara en av 16 lärare som, utöver arbetet som undervisande lärare och mentor, driver den pedagogiska utvecklingen på skolan. Lärarkollegiets arbete sker i nära samarbete med skolans rektor, gruppchef, elevassistenter, elevhälsa, verksamhetsutvecklare och övrig personal.

Varje klass består av 5 till 8 elever som behöver både struktur, förutsägbarhet, trygghet och omsorg likväl som att utmanas utifrån sina individuella förutsättningar. Du kommer tillsammans med klassens lärarkollega få planera och leda arbetet för de kompetenta och engagerade elevassistenter som ingår i arbetslaget och som är delaktiga i undervisningen. Vi arbetar tematiskt med ett gemensamt tema för varje termin. Vårt övergripande mål är Dag 1 år 5, vilket innebär ett arbete med de förmågor som våra ungdomar behöver utveckla för att klara sig så bra som möjligt i livet efter gymnasiet.

Vi förväntar oss att du håller dig uppdaterad på relevant forskning och bidrar till skolutveckling utifrån skolans systematiska kvalitetsarbete. Du anpassar dina metoder och ditt bemötande efter elevernas behov och ser lärande i omsorgen och omsorg i lärandet. Du arbetar med alternativ kompletterande kommunikation (AKK) och tydliggörande pedagogik. Du kommer att, i nära kollegialt samarbete, medverka till att skapa en kultur och ett förhållningssätt som går i linje med skolans värderingar och pedagogiska förankring. För att lyckas så kommer uppdraget förutom driv och engagemang även att kräva tålamod och långsiktighet. Vi vill sträva efter en ödmjuk och prestigelös kultur där vi lär tillsammans och av varandra genom att sprida erfarenheter och goda exempel. 

Kvalifikationer

Du är legitimerad och behörig speciallärare med inriktning mot intellektuell funktionsnedsättning. 

Du har gedigen erfarenhet av och kunskap om vår elevgrupp, gärna elever på tidig utvecklingsnivå. Du har en god specialpedagogisk kompetens och erfarenhet av alternativ kompletterande kommunikation (AKK) och tydliggörande pedagogik. 

Du har erfarenhet av att planera och leda arbetet i klassrummet för elevassistenter. Utifrån elevernas behov är det positivt om du också har särskilt intresse av musik, rytmik och rörelse. 

Du har erfarenhet av arbete med skolutveckling och systematiskt kvalitetsarbete. Du kan leda, inspirera och engagera dina kollegor. Du är pedagogisk, samarbetsinriktad, flexibel, lyhörd och självständig. Kunskaper i TSS eller teckenspråk är meriterande. 

Övrigt

Vi erbjuder dig som är legitimerad lärare och i övrigt uppfyller kvalifikationerna möjligheten att läsa vidare till speciallärare. Utifrån verksamhetens behov erbjuds studier på 20% av en heltid med bibehållen lön vid vidareutbildning som leder till speciallärarexamen med inriktning mot intellektuell funktionsnedsättning. 

Till din intervju behöver du ha med dig pass/nationellt id och eventuellt bevis på uppehållstillstånd om du har ett medborgarskap utanför EU/EES. Detta för att vi som arbetsgivare behöver säkerställa din identitet samt säkra att du har rätt att arbeta i Sverige. 

Med hänvisning till lagarna som reglerar registerkontroll så måste den som erbjuds denna tjänst uppvisa utdrag ur belastningsregistret innan anställningsavtal kan upprättas. 

Till de tjänster där det finns krav på utbildning kommer du som går vidare i rekryteringsprocessen att få lämna in underlag som styrker din utbildning, t.ex. legitimation eller examensbevis. Du kan även bifoga dem direkt i din ansökan. 

Om oss

Vår vision är att Göteborg ska vara en internationellt ledande utbildnings- och kunskapsstad. Utbildningsförvaltningen i Göteborg bedriver verksamhet inom kommunal gymnasieskola, vuxenutbildning, yrkeshögskola, anpassad gymnasieskola, komvux som anpassad utbildning samt studie- och yrkesvägledning.

I vårt arbete har vi ett tydligt elevfokus som sätter kunskap och färdigheter i ett sammanhang där inre motivation, medskapande och lust att lära är viktiga ingredienser. Vi arbetar utifrån alla människors lika värde och rättigheter. Tillsammans skapar vi en arbetsmiljö där både elever och medarbetare är delaktiga och verkar för varandras framgång.

Om tjänsten

Varmt välkommen att söka anställning hos oss på Myrängsskolan. Vi söker nu en speciallärare/specialpedagog som gärna arbetar med specialundervisning men även har erfarenhet och kompetens att arbeta med kartläggning på individ- och gruppnivå samt driva pedagogiskt utredningsarbete. Hos oss kommer du få möjlighet att samarbeta nära med vår andra speciallärare som redan finns på plats.

Arbetsbeskrivning

I din roll som speciallärare/specialpedagog på Myrängsskolan kommer du att:

• vara en nyckelperson i vårt främjande och förebyggande arbete inom elevhälsa
• samarbeta och handleda lärarna i årskurs F-5 för att planera och bygga anpassade lärmiljöer, extra anpassningar och särskilt stöd
• ha ett övergripande ansvar för den specialpedagogiska insatsen på skolan samt samordna och leda skolans EHT-möten
• undervisa och stötta elever som behöver din specialistkompetens, både individuellt och i mindre grupper
• arbeta med kartläggning på individ- och gruppnivå samt driva pedagogiskt utredningsarbete
• analysera resultat i samband med elevhälsoarbete för att ta fram effektiva pedagogiska insatser

Kvalifikationer

Vi söker dig som:

• är behörig speciallärare eller specialpedagog, gärna med några års erfarenhet av arbete inom årskurserna F-6
• har ett salutogent förhållningssätt, är lösningsfokuserad och brinner för att skapa förutsättningar för alla elever att lyckas
• har lätt att planera, organisera och bygga positiva relationer med elever, kollegor och vårdnadshavare
• har förmåga att arbeta självständigt, ta egna initiativ och fatta välgrundade beslut utifrån elevernas behov och verksamhetens mål. Samtidigt värdesätter du ett nära samarbete med kollegor och andra professioner i elevhälsan där du gärna delar dina kunskaper och lyssnar in olika perspektiv och bidrar aktivt till teamets gemensamma arbete
• är flexibel och driver skolans elevhälsoarbete och samarbete med skolans personal, elevhälsoteam och ledning för att skapa en bättre lärmiljö för alla elever
• har erfarenhet av kartläggning, extra anpassningar samt pedagogiska utredningar
• känner dig förtrogen med skolans styrdokument och är entusiastisk över att delta i elevhälsans tvärprofessionella arbetssätt

Det är meriterande om du:

• har erfarenhet av PBS och/eller IBIS.
• har vana vid journalsystemet Prorenata
• har erfarenhet av att arbeta med RTI

Som person är du flexibel, strukturerad, välplanerad och entusiasmerande i din undervisning. Du är samarbetsinriktad och intresserad av att bidra till verksamhetens professionella utveckling. Du har förmåga att planera och organisera både ditt eget arbete och elevernas arbete på ett effektivt sätt och skapar ett tillitsfullt arbetsklimat där alla elever kommer till tals.

Vi ser gärna att du har erfarenhet av att arbeta som speciallärare/specialpedagog, men även nyexaminerade är välkomna att söka tjänsten.

Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. 

Om arbetsplatsen

Myrängsskolan är en F-6 skola med ca 230 elever. Under läsåret kommer det på skolan finnas klasser från F-klass till och med årskurs 5. Skolan ligger i det naturnära Gribbylund och här arbetar behöriga och engagerade pedagoger med elevens bästa i fokus. Skolan är indelad i avdelningar med skola- och tillhörande fritidshem, vilket ger en känsla av en liten skola i den stora. 

Anställningsform 

Registrera din ansökan på vår hemsida genom knappen ”Ansök”. Vi kan tyvärr inte ta emot ansökningar via mail eller brev.

Tjänsten tillsätts om erforderliga beslut tas.

Tillsvidareanställning. Heltid och ferietjänst. 

Urvalsarbete och intervjuer sker löpande. Tjänsten kan tillsättas under annonseringsperioden.

Vi undanber oss erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons. 

På vår hemsida https://www.taby.se/kommun-och-politik/arbeta-i-taby/ kan du läsa mer om våra förmåner och hur det är att arbeta i Täby kommun. 

Om tjänsten

Varmt välkommen att söka anställning hos oss på Myrängsskolan. Vi söker nu en speciallärare/specialpedagog som gärna arbetar med specialundervisning men även har erfarenhet och kompetens att arbeta med kartläggning på individ- och gruppnivå samt driva pedagogiskt utredningsarbete. Hos oss kommer du få möjlighet att samarbeta nära med vår andra speciallärare som redan finns på plats.

Arbetsbeskrivning

I din roll som speciallärare/specialpedagog på Myrängsskolan kommer du att:

• vara en nyckelperson i vårt främjande och förebyggande arbete inom elevhälsa
• samarbeta och handleda lärarna i årskurs F-5 för att planera och bygga anpassade lärmiljöer, extra anpassningar och särskilt stöd
• ha ett övergripande ansvar för den specialpedagogiska insatsen på skolan samt samordna och leda skolans EHT-möten
• undervisa och stötta elever som behöver din specialistkompetens, både individuellt och i mindre grupper
• arbeta med kartläggning på individ- och gruppnivå samt driva pedagogiskt utredningsarbete
• analysera resultat i samband med elevhälsoarbete för att ta fram effektiva pedagogiska insatser

Kvalifikationer

Vi söker dig som:

• är behörig speciallärare eller specialpedagog, gärna med några års erfarenhet av arbete inom årskurserna F-6
• har ett salutogent förhållningssätt, är lösningsfokuserad och brinner för att skapa förutsättningar för alla elever att lyckas
• har lätt att planera, organisera och bygga positiva relationer med elever, kollegor och vårdnadshavare
• har förmåga att arbeta självständigt, ta egna initiativ och fatta välgrundade beslut utifrån elevernas behov och verksamhetens mål. Samtidigt värdesätter du ett nära samarbete med kollegor och andra professioner i elevhälsan där du gärna delar dina kunskaper och lyssnar in olika perspektiv och bidrar aktivt till teamets gemensamma arbete
• är flexibel och driver skolans elevhälsoarbete och samarbete med skolans personal, elevhälsoteam och ledning för att skapa en bättre lärmiljö för alla elever
• har erfarenhet av kartläggning, extra anpassningar samt pedagogiska utredningar
• känner dig förtrogen med skolans styrdokument och är entusiastisk över att delta i elevhälsans tvärprofessionella arbetssätt

Det är meriterande om du:

• har erfarenhet av PBS och/eller IBIS.
• har vana vid journalsystemet Prorenata
• har erfarenhet av att arbeta med RTI

Som person är du flexibel, strukturerad, välplanerad och entusiasmerande i din undervisning. Du är samarbetsinriktad och intresserad av att bidra till verksamhetens professionella utveckling. Du har förmåga att planera och organisera både ditt eget arbete och elevernas arbete på ett effektivt sätt och skapar ett tillitsfullt arbetsklimat där alla elever kommer till tals.

Vi ser gärna att du har erfarenhet av att arbeta som speciallärare/specialpedagog, men även nyexaminerade är välkomna att söka tjänsten.

Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. 

Om arbetsplatsen

Myrängsskolan är en F-6 skola med ca 230 elever. Under läsåret kommer det på skolan finnas klasser från F-klass till och med årskurs 5. Skolan ligger i det naturnära Gribbylund och här arbetar behöriga och engagerade pedagoger med elevens bästa i fokus. Skolan är indelad i avdelningar med skola- och tillhörande fritidshem, vilket ger en känsla av en liten skola i den stora. 

Anställningsform 

Registrera din ansökan på vår hemsida genom knappen ”Ansök”. Vi kan tyvärr inte ta emot ansökningar via mail eller brev.

Tjänsten tillsätts om erforderliga beslut tas.

Tillsvidareanställning. Heltid och ferietjänst. 

Urvalsarbete och intervjuer sker löpande. Tjänsten kan tillsättas under annonseringsperioden.

Vi undanber oss erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons. 

På vår hemsida https://www.taby.se/kommun-och-politik/arbeta-i-taby/ kan du läsa mer om våra förmåner och hur det är att arbeta i Täby kommun. 

Om tjänsten

Varmt välkommen att söka anställning hos oss på Myrängsskolan. Vi söker nu en speciallärare/specialpedagog som gärna arbetar med specialundervisning men även har erfarenhet och kompetens att arbeta med kartläggning på individ- och gruppnivå samt driva pedagogiskt utredningsarbete. Hos oss kommer du få möjlighet att samarbeta nära med vår andra speciallärare som redan finns på plats.

Arbetsbeskrivning

I din roll som speciallärare/specialpedagog på Myrängsskolan kommer du att:

• vara en nyckelperson i vårt främjande och förebyggande arbete inom elevhälsa
• samarbeta och handleda lärarna i årskurs F-5 för att planera och bygga anpassade lärmiljöer, extra anpassningar och särskilt stöd
• ha ett övergripande ansvar för den specialpedagogiska insatsen på skolan samt samordna och leda skolans EHT-möten
• undervisa och stötta elever som behöver din specialistkompetens, både individuellt och i mindre grupper
• arbeta med kartläggning på individ- och gruppnivå samt driva pedagogiskt utredningsarbete
• analysera resultat i samband med elevhälsoarbete för att ta fram effektiva pedagogiska insatser

Kvalifikationer

Vi söker dig som:

• är behörig speciallärare eller specialpedagog, gärna med några års erfarenhet av arbete inom årskurserna F-6
• har ett salutogent förhållningssätt, är lösningsfokuserad och brinner för att skapa förutsättningar för alla elever att lyckas
• har lätt att planera, organisera och bygga positiva relationer med elever, kollegor och vårdnadshavare
• har förmåga att arbeta självständigt, ta egna initiativ och fatta välgrundade beslut utifrån elevernas behov och verksamhetens mål. Samtidigt värdesätter du ett nära samarbete med kollegor och andra professioner i elevhälsan där du gärna delar dina kunskaper och lyssnar in olika perspektiv och bidrar aktivt till teamets gemensamma arbete
• är flexibel och driver skolans elevhälsoarbete och samarbete med skolans personal, elevhälsoteam och ledning för att skapa en bättre lärmiljö för alla elever
• har erfarenhet av kartläggning, extra anpassningar samt pedagogiska utredningar
• känner dig förtrogen med skolans styrdokument och är entusiastisk över att delta i elevhälsans tvärprofessionella arbetssätt

Det är meriterande om du:

• har erfarenhet av PBS och/eller IBIS.
• har vana vid journalsystemet Prorenata
• har erfarenhet av att arbeta med RTI

Som person är du flexibel, strukturerad, välplanerad och entusiasmerande i din undervisning. Du är samarbetsinriktad och intresserad av att bidra till verksamhetens professionella utveckling. Du har förmåga att planera och organisera både ditt eget arbete och elevernas arbete på ett effektivt sätt och skapar ett tillitsfullt arbetsklimat där alla elever kommer till tals.

Vi ser gärna att du har erfarenhet av att arbeta som speciallärare/specialpedagog, men även nyexaminerade är välkomna att söka tjänsten.

Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. 

Om arbetsplatsen

Myrängsskolan är en F-6 skola med ca 230 elever. Under läsåret kommer det på skolan finnas klasser från F-klass till och med årskurs 5. Skolan ligger i det naturnära Gribbylund och här arbetar behöriga och engagerade pedagoger med elevens bästa i fokus. Skolan är indelad i avdelningar med skola- och tillhörande fritidshem, vilket ger en känsla av en liten skola i den stora. 

Anställningsform 

Registrera din ansökan på vår hemsida genom knappen ”Ansök”. Vi kan tyvärr inte ta emot ansökningar via mail eller brev.

Tjänsten tillsätts om erforderliga beslut tas.

Tillsvidareanställning. Heltid och ferietjänst. 

Urvalsarbete och intervjuer sker löpande. Tjänsten kan tillsättas under annonseringsperioden.

Vi undanber oss erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons. 

På vår hemsida https://www.taby.se/kommun-och-politik/arbeta-i-taby/ kan du läsa mer om våra förmåner och hur det är att arbeta i Täby kommun. 

Om tjänsten

Varmt välkommen att söka anställning hos oss på Myrängsskolan. Vi söker nu en speciallärare/specialpedagog som gärna arbetar med specialundervisning men även har erfarenhet och kompetens att arbeta med kartläggning på individ- och gruppnivå samt driva pedagogiskt utredningsarbete. Hos oss kommer du få möjlighet att samarbeta nära med vår andra speciallärare som redan finns på plats.

Arbetsbeskrivning

I din roll som speciallärare/specialpedagog på Myrängsskolan kommer du att:

• vara en nyckelperson i vårt främjande och förebyggande arbete inom elevhälsa
• samarbeta och handleda lärarna i årskurs F-5 för att planera och bygga anpassade lärmiljöer, extra anpassningar och särskilt stöd
• ha ett övergripande ansvar för den specialpedagogiska insatsen på skolan samt samordna och leda skolans EHT-möten
• undervisa och stötta elever som behöver din specialistkompetens, både individuellt och i mindre grupper
• arbeta med kartläggning på individ- och gruppnivå samt driva pedagogiskt utredningsarbete
• analysera resultat i samband med elevhälsoarbete för att ta fram effektiva pedagogiska insatser

Kvalifikationer

Vi söker dig som:

• är behörig speciallärare eller specialpedagog, gärna med några års erfarenhet av arbete inom årskurserna F-6
• har ett salutogent förhållningssätt, är lösningsfokuserad och brinner för att skapa förutsättningar för alla elever att lyckas
• har lätt att planera, organisera och bygga positiva relationer med elever, kollegor och vårdnadshavare
• har förmåga att arbeta självständigt, ta egna initiativ och fatta välgrundade beslut utifrån elevernas behov och verksamhetens mål. Samtidigt värdesätter du ett nära samarbete med kollegor och andra professioner i elevhälsan där du gärna delar dina kunskaper och lyssnar in olika perspektiv och bidrar aktivt till teamets gemensamma arbete
• är flexibel och driver skolans elevhälsoarbete och samarbete med skolans personal, elevhälsoteam och ledning för att skapa en bättre lärmiljö för alla elever
• har erfarenhet av kartläggning, extra anpassningar samt pedagogiska utredningar
• känner dig förtrogen med skolans styrdokument och är entusiastisk över att delta i elevhälsans tvärprofessionella arbetssätt

Det är meriterande om du:

• har erfarenhet av PBS och/eller IBIS.
• har vana vid journalsystemet Prorenata
• har erfarenhet av att arbeta med RTI

Som person är du flexibel, strukturerad, välplanerad och entusiasmerande i din undervisning. Du är samarbetsinriktad och intresserad av att bidra till verksamhetens professionella utveckling. Du har förmåga att planera och organisera både ditt eget arbete och elevernas arbete på ett effektivt sätt och skapar ett tillitsfullt arbetsklimat där alla elever kommer till tals.

Vi ser gärna att du har erfarenhet av att arbeta som speciallärare/specialpedagog, men även nyexaminerade är välkomna att söka tjänsten.

Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. 

Om arbetsplatsen

Myrängsskolan är en F-6 skola med ca 230 elever. Under läsåret kommer det på skolan finnas klasser från F-klass till och med årskurs 5. Skolan ligger i det naturnära Gribbylund och här arbetar behöriga och engagerade pedagoger med elevens bästa i fokus. Skolan är indelad i avdelningar med skola- och tillhörande fritidshem, vilket ger en känsla av en liten skola i den stora. 

Anställningsform 

Registrera din ansökan på vår hemsida genom knappen ”Ansök”. Vi kan tyvärr inte ta emot ansökningar via mail eller brev.

Tjänsten tillsätts om erforderliga beslut tas.

Tillsvidareanställning. Heltid och ferietjänst. 

Urvalsarbete och intervjuer sker löpande. Tjänsten kan tillsättas under annonseringsperioden.

Vi undanber oss erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons. 

På vår hemsida https://www.taby.se/kommun-och-politik/arbeta-i-taby/ kan du läsa mer om våra förmåner och hur det är att arbeta i Täby kommun.