Speciallärare - Lediga jobb

Enånger och Njutånger skolor – där alla barn ska få möjlighet att lyckas och utvecklas till sin fulla potential

Tänk dig skolor som är öppna för alla. Skolor som står för nyfikenhet, nytänkande och närhet. Där varje elev får vara den hen är, och där vi tillsammans utvecklar idéer och odlar drömmar.

Vi har Sveriges viktigaste jobb – och det tar vi på största allvar.

Lärandeförvaltningen söker nu en specialpedagog till Enånger och Njutånger skolor. Tjänsten är en tillsvidareanställning på heltid med tillträde enligt överenskommelse. Specialpedagogexamen är ett krav. Vi söker dig som både har förmåga att se behov av praktiska lösningar i klassrummet och kan arbeta strukturerat och långsiktigt för att stödja elevernas utveckling och lärande.

Enånger skola är en F–6-skola med cirka 80 elever, belägen cirka 2,3 mil från Hudiksvall.

Njutånger skola är en F–6-skola med cirka 80 elever, belägen cirka 1,5 mil söder om Hudiksvall.

Båda skolorna ligger idylliskt inbäddade i Hälsinglands natur med närhet till skog, hav, skidspår, isplan och fotbollsplan – en miljö som ger goda förutsättningar för både lärande och välmående.

Du kommer att arbeta på båda skolorna, som är två skolenheter med gemensam rektor och elevhälsa. Det innebär ett nära samarbete och en gemensam struktur i det elevhälsofrämjande arbetet.

Arbetsuppgifter

Som specialpedagog hos oss är du en nyckelperson i skolornas elevhälsoarbete. Tillsammans med elevhälsoteamet och rektor driver du utvecklingen framåt och bidrar till att skapa tillgängliga lärmiljöer för alla elever.

I uppdraget ingår bland annat att:

• Arbeta nära elever, pedagoger och elevhälsoteam för att främja en tillgänglig och inkluderande lärmiljö.
• Ge stöd och handledning till lärare i arbetet med extra anpassningar, särskilt stöd och pedagogisk utveckling.
• Kartlägga behov samt utforma, följa upp och utvärdera pedagogiska insatser och åtgärdsprogram.
• Följa kommunens kartläggningsplan samt analysera resultat och effekter av genomförda insatser.
• Ha ett särskilt fokus på elever med neuropsykiatriska funktionsvariationer (NPF).
• Arbeta lösningsfokuserat med ett salutogent förhållningssätt gentemot både elever och personal.

Din profil

Vi söker dig som:

• Har specialpedagogexamen och erfarenhet av arbete som specialpedagog i grundskolan.
• Är trygg i din professionella roll och tar ansvar för ditt uppdrag.
• Har god samarbetsförmåga och trivs med att arbeta nära kollegor, vårdnadshavare och externa aktörer.
• Är flexibel, lösningsfokuserad och strukturerad i ditt arbetssätt.
• Brinner för att skapa en inkluderande, trygg och stimulerande lärmiljö för alla elever.

Om förvaltningen

Vi lär barn att läsa, räkna och upptäcka omvärlden. Här följer vi våra allra yngsta kommuninvånare från förskolan tills de tar studenten från gymnasiet. Genom vår vuxenutbildning kan man lära sig svenska som andraspråk, läsa enstaka kurser eller gå en längre utbildning. Med glädje, engagemang, delaktighet och på vetenskaplig grund vill vi öka kunskap, kreativitet, utveckling och lust att lära. Hos oss ska alla barn, unga och vuxna känna att de kan, vill och vågar! Tillsammans är vi lärandeförvaltningen – en del av Hudiksvalls kommun.

Funderar du på att flytta hit från en annan ort? Då kan det finnas möjlighet för dig att ansöka om 10 000 kr i flyttbidrag. Läs mer: hudiksvall.se/flyttbidrag

Om Hudiksvalls kommun

Mitt i Sverige, vid den vackra hälsingekusten, ligger Hudiksvalls kommun - eller kanske mer känt som Glada Hudik. Här lever 37 600 glada hudikbor, och mer än hälften av oss bor på landsbygden. 

I Hudiksvalls kommun är avstånden korta till det mesta man vill göra och det man behöver, och du får tid över till det som är viktigt i livet. Här finns närhet till kontrastrika miljöer, ett aktivt föreningsliv och ett näringsliv med stor handlingskraft - många världsledande företag har sitt säte i vår kommun.

Hudiksvalls kommun är den största arbetsgivaren i kommunen. Tillsammans är vi 3 800 medarbetare, inom 300 olika yrken, som varje dag jobbar för att skapa värde för dem vi är till för – våra kommuninvånare. Det är ett stort och viktigt uppdrag som ska genomsyras av trygghet, öppenhet, delaktighet och jämlikhet. På så sätt hjälps vi åt att bygga ett samhälle där alla människor är lika mycket värda.

Om din ansökan

Tänk på att inte skriva känsliga personuppgifter eller värderande information i din ansökan. Om du har skyddade personuppgifter vill vi att du ansöker genom att kontakta den rekryteringsansvariga som står i annonsen.

Din ansökan blir en allmän handling enligt offentlighetsprincipen.

Läs mer om vad vi som arbetsgivare kan erbjuda dig: www.hudiksvall.se/jobbahososs 

Har du idéer för framtiden och drivs du av utmaningar? I Haninge får du utvecklas tillsammans med trygga kollegor som vill göra skillnad redan idag. Just nu pågår ett av de mest ambitiösa förändringsarbetena i vår kommuns historia. Vi bygger en ny stad, cirka 20 minuter från Söder. Följ med på vår resa. 

Välkommen att utvecklas med oss

Välkommen att utvecklas med oss. Hösten 2026 öppnade Haninge kommun en helt ny resursskola och vi söker nu en Specialpedagog som vill vara med och bygga upp en skola där elever med omfattande stödbehov får bästa möjliga förutsättningar att lyckas. Skolan ligger centralt belägen i Handen, nära pendeltågstation. Den nya resursskolan ersätter tidigare lokalt placerade lärstudios i kommunen, med målet att samla kompetens och resurser under ett tak för att skapa en mer sammanhållen och kraftfull verksamhet.  

Ditt uppdrag

Ditt uppdrag som specialpedagog är att tillsammans med övriga kompetenser inom elevhälsan skapa bästa möjliga förutsättningar för elevens hälsa, utveckling och lärande. Arbetet är förebyggande, främjande och åtgärdande. Du är en självklar del i arbetet i att nå varje elev och samverkar med övriga på skolan. Du tar även initiativ till kontakt med såväl elever som vårdnadshavare. Du är en aktiv del i elevernas skolvardag och befinner dig i lärandesituationer likväl i sociala rastsituationer med eleverna. Du är även en självklar del i utformningen av pedagogiska utredningar och åtgärdsprogram samt annan relevant elevdokumentation.     

Du arbetar på individ-, grupp- och organisationsnivå och kommer i hög grad att vara delaktig i arbetet kring enskilda elever och undervisningsgrupper för att skapa en fungerande och hållbar skolsituation. Arbetet innefattar bland annat observationer, konsultation och handledning till personal. Tillsammans med övriga professioner i elevhälsan samverkar du med relevanta kontakter utanför skolan, med syfte att stödja elevens lärande och bidra med ditt specialpedagogiska perspektiv.  

Det här söker vi hos dig

Det här söker vi hos dig: 

• Du har specialpedagogisk examen. 

Vi söker dig som tycker att skolan har en avgörande betydelse för elevers framtid, som känner starkt för vikten av lärande och utbildning och som därmed tycker att skolan är en av de viktigaste arenorna att arbeta inom. Vi söker dig som kan ta egna initiativ, ha lätt för att samarbeta och bygga relation till dem du träffar. Vi ser fram emot att höra vad du kan och vill bidra med.  

Meriterande:  

• Tidigare arbete med elever i behov av särskilt stöd samt arbete med liknande uppdrag inom resursskola eller lärstudio.
• Erfarenhet i Positivt beteendestöd.  

Det här kan vi erbjuda dig

Ett utvecklande arbete som engagerar och utmanar i den viktigaste av alla arenor och ett elevnära arbete. Skolan ligger i ljusa trevliga lokaler med goda parkeringsmöjligheter och närhet till köpcentrum, restauranger, naturområde med bad, skid- och löpspår, samt till Handens pendeltågsstation, endast 20 minuter från Söder. Vi har fri tillgång till gym i kommunhuset, rökfri arbetstid, friskvårdsbidrag och lediga klämdagar. 

Välkommen med din ansökan! 

I den här rekryteringen har vi redan gjort våra val av annonskanaler och samarbetspartners. Vi undanber oss vänligt men bestämt all form av hjälp med rekryteringen från utomstående aktörer.

Haninge kommun ser mångfald som en styrka och välkomnar alla sökande. Vår kompetensbaserade rekryteringsmetodik syftar till att fokusera på individens kompetens och därigenom även motverka diskriminering.

Information om anställningsvillkor och förmåner finns samlad på vår hemsida. Där kan du läsa mer om vad det innebär att vara anställd i Haninge kommun.

Vill du veta mer om oss är du varmt välkommen att titta in på haninge.se/karriar

Om arbetsplatsen

På Ängås skola håller vi på att bygga något tillsammans.

Vi utvecklar just nu en skola där undervisning, elevhälsa, trygghet och ledarskap hänger ihop och där vägen från upptäckt till handling ska vara kort.

En central tanke är att elevhälsa ska finnas nära eleverna och nära undervisningen. Vi vill inte att elevhälsoarbete huvudsakligen ska bestå av möten där vi pratar om elever. Det ska framför allt leda till att något händer för eleven i vardagen.

Därför arbetar vi med operativ elevhälsa som ett steg innan ärenden når elevhälsans professioner.

Det innebär att vi vill upptäcka behov tidigt, samla rätt kompetens snabbt, bestämma vad vi ska göra och sedan följa upp om det faktiskt fungerar. När det behövs ska elevhälsans kompetenser kunna röra sig ut i verksamheten – till klassrummet, arbetslaget, mentorn och eleven.

Vi utgår från att svårigheter uppstår i ett sammanhang. När en elev inte lyckas är vår första fråga därför inte bara vad behöver eleven träna på? utan också:

Vad kan vi vuxna förändra i undervisningen, lärmiljön, organisationen eller vårt bemötande för att eleven ska få bättre förutsättningar att lyckas?

Ängås skola är en F–9-skola och denna tjänst är placerad inom årskurs 7–9. Vi har höga ambitioner och samtidigt utvecklingsområden som vi inte försöker dölja. Studiero, närvaro, tillgängliga lärmiljöer och undervisning som möter elevers olika behov är några av de områden vi arbetar aktivt med.

Det betyder att du kommer till en skola där det finns mycket att bidra med – och där din specialpedagogiska kompetens kommer att vara viktig.

Dina arbetsuppgifter 

Vi söker inte en specialpedagog som främst ska ta emot färdiga elevärenden. Vi söker dig som vill vara med innan de blir ärenden.

Som specialpedagog blir du därför en viktig del av Ängås elevhälsa och du kommer leda det operativa elevhälsoarbetet och arbetar nära rektor, lärare, mentorer och övriga professioner inom elevhälsan.

Ditt uppdrag finns på individ-, grupp- och organisationsnivå, men med en tydlig tyngdpunkt på det förebyggande och främjande arbetet.

Du kommer bland annat att:

· Vara en aktiv specialpedagogisk kompetens i skolans operativa elevhälsoarbete

· Arbeta nära arbetslag, lärare och mentorer

· Observera undervisning och lärmiljöer när det behövs

· Handleda lärare och arbetslag och tillsammans utveckla konkreta pedagogiska strategier

· Bidra till att utveckla tillgänglig undervisning för elever med olika behov

· Tillsammans med lärare analysera situationer där elever riskerar att inte nå målen

· Bidra i skolans arbete med närvaro och studiero

· Genomföra och stödja pedagogiska kartläggningar och utredningar

· Bidra i arbetet med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram

· Följa upp beslutade insatser och hjälpa oss att svara på den viktigaste frågan: Gjorde det någon skillnad för eleven?

· Identifiera återkommande mönster och föra dem vidare från individnivå till utveckling av undervisning och organisation

· Bidra med specialpedagogisk kompetens i skolans systematiska kvalitetsarbete.

Dokumentation är en nödvändig och viktig del av uppdraget. Men dokumentationen är aldrig målet. Målet är förändring för eleven.

En utredning ska hjälpa oss att förstå vad vi behöver göra. Ett åtgärdsprogram ska leda till handling. En observation ska bidra till bättre undervisning. Ett elevhälsomöte ska resultera i att någon vet vad som ska göras, av vem och när vi följer upp det. Det är så vi vill att elevhälsan ska fungera på Ängås.

Om dig 

Vi söker dig som har specialpedagogutbildning.

Du har erfarenhet av pedagogiskt arbete och god kunskap om skolans styrdokument, extra anpassningar, särskilt stöd och elevhälsoarbete. Erfarenhet från grundskolans senare år och kunskap om NPF och tillgängliga lärmiljöer är meriterande.

Men utbildning och erfarenhet är bara en del av det vi söker.

Du behöver också dela vårt sätt att se på elever.

Vi tror på höga förväntningar och rätt stöd. Vi tror på relationers betydelse för lärande. Och vi tror att vuxenvärlden behöver vara beredd att förändra sitt eget arbetssätt när det vi gör inte fungerar för eleven.

Därför söker vi dig som är nyfiken snarare än dömande.

Du behöver kunna gå från analys till handling och från handling till uppföljning. Du är bekväm med att lämna arbetsrummet och gå ut i ett klassrum. Du kan sitta bredvid en lärare och tillsammans fundera över vad ni kan prova redan nästa lektion.

Du vågar också ställa professionella frågor:

Varför fungerar det här för vissa elever men inte för andra?

Vad händer precis innan situationen blir svår?

Vad kan vi förändra?

Och hur vet vi om vår insats fungerar?

Vi söker dig som vill vara med och utveckla, inte bara förvalta.

Framför allt söker vi dig som vill vara med och bygga en skola där elevhälsa inte är en plats elever skickas till.

Elevhälsa är något vi gör – tillsammans, varje dag, nära eleverna.

Övriga upplysningar:  

Arbetstid/varaktighet: Heltid, tillsvidare 

Lön: Individuell lönesättning 

Tillträdesdag: Enligt överenskommelse

Sista ansökningsdag: 2026-09-20

Körkort: B

Gagnefs kommun är en arbetsgivare där möjligheterna är många och engagemanget stort! Här får du göra verklig skillnad för våra invånare och besökare.

I vårt dagliga arbete har vi alltid vår värdegrund med oss. Med den strävar vi efter att vara närvarande för alla invånare, kommunicera öppet och respektfullt samt att ständigt utvecklas både personligt och professionellt.

Välkommen att vara med och möta framtiden med oss på Gagnefs kommun!

Vill du vara med och utveckla framtidens barnhälsoarbete i en kommun där specialpedagogik är en självklar del av kvalitetsutvecklingen? I Gagnefs förskolor får du arbeta nära engagerade rektorer, pedagogiska handledare och en erfaren specialpedagogkollega för att skapa tillgängliga lärmiljöer där alla barn ges möjlighet att lyckas.

-Jag heter Johanna Ädel och är förskolechef i Gagnefs kommun. Tillsammans med våra rektorer, pedagogiska handledare och specialpedagoger arbetar jag för att utveckla en likvärdig och inkluderande förskola för alla barn. Nu söker vi en ny specialpedagog som vill vara med på den resan. Är du den vi söker?

I Gagnefs kommun finns åtta förskolor fördelade på sju orter. Förskolans ledningsorganisation består av fyra rektorer, två pedagogiska handledare och två specialpedagoger. Under hösten går en av våra specialpedagoger vidare till nytt uppdrag i annan kommun och nu söker vi därför en ny kollega. Inom vårt team arbetar även en administratör och en placeringshandläggare. Förskolans ledningsgrupp leds av mig som förskolechef och gemensamma möten ordnas för planering, utveckling och kollegialt lärande. Ditt uppdrag sträcker sig över Gagnefs samtliga orter och därför krävs B-körkort samt tillgång till egen bil, reseersättning utgår. 

Inom Gagnefs förskolor arbetar vi för en likvärdig utbildning och omsorg för alla barn och under våren 2026 påbörjade vi en översyn kring barnhälsoarbetet. Arbetet med att skapa en tydligare struktur har därefter tagit fart. Du kommer att spela en central roll i det fortsatta utvecklingsarbetet kring vår barnhälsoplan och bidra till att bygga långsiktiga strukturer för förebyggande och främjande arbete.

Som specialpedagog hos oss har du ett övergripande uppdrag att stödja och utveckla förskolans verksamhet. Fokus ligger på att bidra till att undervisning och lärmiljöer blir tillgängliga för alla barn med särskilt fokus på barn i behov av stöd. Du arbetar främst på grupp- och organisationsnivå och är en viktig resurs för arbetslagen i deras utvecklingsarbete.

Arbetsuppgifter

• Stödja arbetslag i att identifiera, analysera och möta barns behov
• Utveckla inkluderande och tillgängliga lärmiljöer
• Arbeta främjande och förebyggande
• Handleda arbetslag i specialpedagogiska frågor
• Genomföra observationer och kartläggningar
• Följa upp och utvärdera anpassningar och stöd
• Bidra till kompetensutveckling
• Samverka med vårdnadshavare och externa aktörer

Vi söker dig som:

• Har specialpedagogexamen
• Har erfarenhet av arbete i förskola
• Har god förmåga att handleda och skapa utveckling i arbetslag
• Är analytisk, strukturerad och lösningsfokuserad
• Har ett inkluderande förhållningssätt och barnets bästa i fokus
• Har du dessutom erfarenhet av eller kunskap inom språk-, tal- och kommunikationsutveckling samt språklig sårbarhet ses det som meriterande

Vi söker dig som trivs med att arbeta både strategiskt och verksamhetsnära. Du har förmåga att skapa förtroendefulla relationer, leda professionella samtal och omsätta specialpedagogisk kunskap i praktisk utveckling tillsammans med arbetslag och ledning. Du ser möjligheter i samverkan och bidrar aktivt till att utveckla en tillgänglig och inkluderande utbildning för alla barn.

Som person är du initiativtagande och arbetar väl tillsammans med andra. Du har god pedagogisk insikt och ett helhetsperspektiv i ditt arbete. Du kommer gärna med idéer och nya angreppssätt samt är trygg, lyhörd och lösningsfokuserad även i utmanande situationer.

Villkor

80-100 % tillsvidare med tillträde enligt överenskommelse. Före anställning ska giltigt utdrag ur Polismyndighetens belastnings- och misstankeregister uppvisas. B-körkort med tillgång till egen bil.

Välkommen med din ansökan

Hos oss får du möjlighet att göra skillnad tillsammans med engagerade kollegor och bidra till det fortsatta utvecklingsarbetet inom barnhälsa och specialpedagogik. Vi ser fram emot att välkomna en ny kollega som vill vara med och göra skillnad. Varmt välkommen med din ansökan!

Övrigt

Vi undanber oss vänligt men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljning av platsannonser. Vi har i förväg beslutade annonserings- och sökvägar. Insända ansökningshandlingar återsändes ej. 

Personer med skyddade personuppgifter rekommenderas att skicka ansökan med brevpost till adress; Gagnefs kommun, 785 80 Gagnef. I ansökan ska framgå vilken tjänst som söks och beslut från Skatteverket om skyddade  personuppgifter, för att ansökan ska kunna skyddas på rätt sätt från början.  

Gagnefs kommun är en arbetsgivare där möjligheterna är många och engagemanget stort! Här får du göra verklig skillnad för våra invånare och besökare.

I vårt dagliga arbete har vi alltid vår värdegrund med oss. Med den strävar vi efter att vara närvarande för alla invånare, kommunicera öppet och respektfullt samt att ständigt utvecklas både personligt och professionellt.

Välkommen att vara med och möta framtiden med oss på Gagnefs kommun!

Vill du vara med och utveckla framtidens barnhälsoarbete i en kommun där specialpedagogik är en självklar del av kvalitetsutvecklingen? I Gagnefs förskolor får du arbeta nära engagerade rektorer, pedagogiska handledare och en erfaren specialpedagogkollega för att skapa tillgängliga lärmiljöer där alla barn ges möjlighet att lyckas.

-Jag heter Johanna Ädel och är förskolechef i Gagnefs kommun. Tillsammans med våra rektorer, pedagogiska handledare och specialpedagoger arbetar jag för att utveckla en likvärdig och inkluderande förskola för alla barn. Nu söker vi en ny specialpedagog som vill vara med på den resan. Är du den vi söker?

I Gagnefs kommun finns åtta förskolor fördelade på sju orter. Förskolans ledningsorganisation består av fyra rektorer, två pedagogiska handledare och två specialpedagoger. Under hösten går en av våra specialpedagoger vidare till nytt uppdrag i annan kommun och nu söker vi därför en ny kollega. Inom vårt team arbetar även en administratör och en placeringshandläggare. Förskolans ledningsgrupp leds av mig som förskolechef och gemensamma möten ordnas för planering, utveckling och kollegialt lärande. Ditt uppdrag sträcker sig över Gagnefs samtliga orter och därför krävs B-körkort samt tillgång till egen bil, reseersättning utgår. 

Inom Gagnefs förskolor arbetar vi för en likvärdig utbildning och omsorg för alla barn och under våren 2026 påbörjade vi en översyn kring barnhälsoarbetet. Arbetet med att skapa en tydligare struktur har därefter tagit fart. Du kommer att spela en central roll i det fortsatta utvecklingsarbetet kring vår barnhälsoplan och bidra till att bygga långsiktiga strukturer för förebyggande och främjande arbete.

Som specialpedagog hos oss har du ett övergripande uppdrag att stödja och utveckla förskolans verksamhet. Fokus ligger på att bidra till att undervisning och lärmiljöer blir tillgängliga för alla barn med särskilt fokus på barn i behov av stöd. Du arbetar främst på grupp- och organisationsnivå och är en viktig resurs för arbetslagen i deras utvecklingsarbete.

Arbetsuppgifter

• Stödja arbetslag i att identifiera, analysera och möta barns behov
• Utveckla inkluderande och tillgängliga lärmiljöer
• Arbeta främjande och förebyggande
• Handleda arbetslag i specialpedagogiska frågor
• Genomföra observationer och kartläggningar
• Följa upp och utvärdera anpassningar och stöd
• Bidra till kompetensutveckling
• Samverka med vårdnadshavare och externa aktörer

Vi söker dig som:

• Har specialpedagogexamen
• Har erfarenhet av arbete i förskola
• Har god förmåga att handleda och skapa utveckling i arbetslag
• Är analytisk, strukturerad och lösningsfokuserad
• Har ett inkluderande förhållningssätt och barnets bästa i fokus
• Har du dessutom erfarenhet av eller kunskap inom språk-, tal- och kommunikationsutveckling samt språklig sårbarhet ses det som meriterande

Vi söker dig som trivs med att arbeta både strategiskt och verksamhetsnära. Du har förmåga att skapa förtroendefulla relationer, leda professionella samtal och omsätta specialpedagogisk kunskap i praktisk utveckling tillsammans med arbetslag och ledning. Du ser möjligheter i samverkan och bidrar aktivt till att utveckla en tillgänglig och inkluderande utbildning för alla barn.

Som person är du initiativtagande och arbetar väl tillsammans med andra. Du har god pedagogisk insikt och ett helhetsperspektiv i ditt arbete. Du kommer gärna med idéer och nya angreppssätt samt är trygg, lyhörd och lösningsfokuserad även i utmanande situationer.

Villkor

80-100 % tillsvidare med tillträde enligt överenskommelse. Före anställning ska giltigt utdrag ur Polismyndighetens belastnings- och misstankeregister uppvisas. B-körkort med tillgång till egen bil.

Välkommen med din ansökan

Hos oss får du möjlighet att göra skillnad tillsammans med engagerade kollegor och bidra till det fortsatta utvecklingsarbetet inom barnhälsa och specialpedagogik. Vi ser fram emot att välkomna en ny kollega som vill vara med och göra skillnad. Varmt välkommen med din ansökan!

Övrigt

Vi undanber oss vänligt men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljning av platsannonser. Vi har i förväg beslutade annonserings- och sökvägar. Insända ansökningshandlingar återsändes ej. 

Personer med skyddade personuppgifter rekommenderas att skicka ansökan med brevpost till adress; Gagnefs kommun, 785 80 Gagnef. I ansökan ska framgå vilken tjänst som söks och beslut från Skatteverket om skyddade  personuppgifter, för att ansökan ska kunna skyddas på rätt sätt från början.  

Om arbetsplatsen

På Ängås skola håller vi på att bygga något tillsammans.

Vi utvecklar just nu en skola där undervisning, elevhälsa, trygghet och ledarskap hänger ihop och där vägen från upptäckt till handling ska vara kort.

En central tanke är att elevhälsa ska finnas nära eleverna och nära undervisningen. Vi vill inte att elevhälsoarbete huvudsakligen ska bestå av möten där vi pratar om elever. Det ska framför allt leda till att något händer för eleven i vardagen.

Därför arbetar vi med operativ elevhälsa som ett steg innan ärenden når elevhälsans professioner.

Det innebär att vi vill upptäcka behov tidigt, samla rätt kompetens snabbt, bestämma vad vi ska göra och sedan följa upp om det faktiskt fungerar. När det behövs ska elevhälsans kompetenser kunna röra sig ut i verksamheten – till klassrummet, arbetslaget, mentorn och eleven.

Vi utgår från att svårigheter uppstår i ett sammanhang. När en elev inte lyckas är vår första fråga därför inte bara vad behöver eleven träna på? utan också:

Vad kan vi vuxna förändra i undervisningen, lärmiljön, organisationen eller vårt bemötande för att eleven ska få bättre förutsättningar att lyckas?

Ängås skola är en F–9-skola och denna tjänst är placerad inom årskurs 7–9. Vi har höga ambitioner och samtidigt utvecklingsområden som vi inte försöker dölja. Studiero, närvaro, tillgängliga lärmiljöer och undervisning som möter elevers olika behov är några av de områden vi arbetar aktivt med.

Det betyder att du kommer till en skola där det finns mycket att bidra med – och där din specialpedagogiska kompetens kommer att vara viktig.

Dina arbetsuppgifter 

Vi söker inte en specialpedagog som främst ska ta emot färdiga elevärenden. Vi söker dig som vill vara med innan de blir ärenden.

Som specialpedagog blir du därför en viktig del av Ängås elevhälsa och du kommer leda det operativa elevhälsoarbetet och arbetar nära rektor, lärare, mentorer och övriga professioner inom elevhälsan.

Ditt uppdrag finns på individ-, grupp- och organisationsnivå, men med en tydlig tyngdpunkt på det förebyggande och främjande arbetet.

Du kommer bland annat att:

· Vara en aktiv specialpedagogisk kompetens i skolans operativa elevhälsoarbete

· Arbeta nära arbetslag, lärare och mentorer

· Observera undervisning och lärmiljöer när det behövs

· Handleda lärare och arbetslag och tillsammans utveckla konkreta pedagogiska strategier

· Bidra till att utveckla tillgänglig undervisning för elever med olika behov

· Tillsammans med lärare analysera situationer där elever riskerar att inte nå målen

· Bidra i skolans arbete med närvaro och studiero

· Genomföra och stödja pedagogiska kartläggningar och utredningar

· Bidra i arbetet med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram

· Följa upp beslutade insatser och hjälpa oss att svara på den viktigaste frågan: Gjorde det någon skillnad för eleven?

· Identifiera återkommande mönster och föra dem vidare från individnivå till utveckling av undervisning och organisation

· Bidra med specialpedagogisk kompetens i skolans systematiska kvalitetsarbete.

Dokumentation är en nödvändig och viktig del av uppdraget. Men dokumentationen är aldrig målet. Målet är förändring för eleven.

En utredning ska hjälpa oss att förstå vad vi behöver göra. Ett åtgärdsprogram ska leda till handling. En observation ska bidra till bättre undervisning. Ett elevhälsomöte ska resultera i att någon vet vad som ska göras, av vem och när vi följer upp det. Det är så vi vill att elevhälsan ska fungera på Ängås.

Om dig 

Vi söker dig som har specialpedagogutbildning.

Du har erfarenhet av pedagogiskt arbete och god kunskap om skolans styrdokument, extra anpassningar, särskilt stöd och elevhälsoarbete. Erfarenhet från grundskolans senare år och kunskap om NPF och tillgängliga lärmiljöer är meriterande.

Men utbildning och erfarenhet är bara en del av det vi söker.

Du behöver också dela vårt sätt att se på elever.

Vi tror på höga förväntningar och rätt stöd. Vi tror på relationers betydelse för lärande. Och vi tror att vuxenvärlden behöver vara beredd att förändra sitt eget arbetssätt när det vi gör inte fungerar för eleven.

Därför söker vi dig som är nyfiken snarare än dömande.

Du behöver kunna gå från analys till handling och från handling till uppföljning. Du är bekväm med att lämna arbetsrummet och gå ut i ett klassrum. Du kan sitta bredvid en lärare och tillsammans fundera över vad ni kan prova redan nästa lektion.

Du vågar också ställa professionella frågor:

Varför fungerar det här för vissa elever men inte för andra?

Vad händer precis innan situationen blir svår?

Vad kan vi förändra?

Och hur vet vi om vår insats fungerar?

Vi söker dig som vill vara med och utveckla, inte bara förvalta.

Framför allt söker vi dig som vill vara med och bygga en skola där elevhälsa inte är en plats elever skickas till.

Elevhälsa är något vi gör – tillsammans, varje dag, nära eleverna.

Övriga upplysningar:  

Arbetstid/varaktighet: Heltid, tillsvidare 

Lön: Individuell lönesättning 

Tillträdesdag: Enligt överenskommelse

Sista ansökningsdag: 2026-09-20

Körkort: B